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Ce blog a pour objectif de mutualiser les pratiques des enseignants (1er et 2d degré) qui travaillent en FRANCAIS avec des élèves en grande difficulté via les RASED, SEGPA, UPI, UPIL,UE, SESSAD, ITEP, classe spécifique...

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Manuel de Français
Je vous conseille le manuel suivant si vous enseignez le Français en classe d'âge collège:
 
-> Jean-Paul PIERRE, Fichier de remédiation en Français, CRDP Amiens, avril 2008.
Prix: 19 € - fiches photocopiables.
 
Jean-Paul Pierre a enseigné de nombreuses années dans l'enseignement spécialisé... et ça se voit! Les fiches sont adaptées, variées, en lien avec le référentiel de SEGPA (mais très facilement transposables si vous avez une classe autre qu'une SEGPA).
 
-> Les éditions HACHETTE proposent une série de manuels pour l'enseignement adapté/SEGPA au collège (1 manuel en Français-Histoire Géo / 1 manuel en Maths-Sciences). Les thèmes abordés ont l'avantage de coller au programme du collège (pour ceux qui ne sont pas en SEGPA) mais, personnellement, je les trouve d'un niveau un peu fort. Je les adapte...
QUELQUES OUVRAGES DE REFERENCE
  • Christian COUSIN, Enseigner en EGPA - Adolescents en difficulté scolaire grave et durable. Delagrave Pédagogie et Formation, 2009.
Cet ouovrage propose une vision historique, sociologique et pédagogique de l'enseignement en EGPA, depuis les SES jusqu'aux SEGPA actuelles.
Des pistes pédagogiques sont proposées et mettent l'accent sur le travail d'équipe et l'interdisciplinarité.
 
  • Andre DE PERETTI et François MULLER, Mille et une propositions pédagogiques - Pour animer son cours et innover en classe. ESF Editeur, 2008.
Cet ouvrage propose de travailler sur les points d'appui afin de mieux apréhender une classe difficile:
-les appuis personnels: lancement et clôture d'une séance, gestion des supports pédagogiques...
-les appuis professionnels: méthodes pédagogiques, travail en équipe, place de l'évaluation.
-les appuis institutionnels: pluralité des rôles, temps pédgogique...
-les appuis épistémiques.
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