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Modifié : 10/06/2008 14:22 par Yvane EPIN
Office pour les enseignants

Une nouvelle communauté vient d'être ouverte dans la cafétéria, consacré à l'offre Office pour les enseignants :

 

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Modifié : 10/06/2008 16:49 par Haricophile

Les commerciaux sont des grands poètes, ne le saviez-vous pas?


La vaste opération commerciale pour laquelle vous organisez une superbe promotion gratuite (?) auprès des enseignants fait partie de cette catégorie que l'on nomme si joliement:
Un îlot de perte dans un océan de profits.

Qu'on en finisse avec cette école publique laïque et républicaine qui nous emmerde avec des principes d'un autre âge, comme la gratuité pour les élèves.

Parce que gratuit pour les enseignant c'est pas vraiment gratuit pour les élèves et futurs clients captifs de leurs habitudes bien aprises à l'école, ne mélangeons pas tout.

Ne mélangeons pas non plus l'inénarrable bouffonerie qui a conduit l'ISO a se tirer une balle dans le pied et vendre à Microsoft une seconde norme de documents, même pas finalisée et pour laquelle Microsoft lui même a déclaré ne pas avoir l'intention de la respecter ou l'utiliser en natif pour ses logiciels au moins à court terme!

Plaisanterie a mettre en parrallèle avec celle du RGI qui a bloqué l'adoption d'OpenDocument et qui va accepter comme norme(?) de ne pas en avoir en acceptant Office parce que les documents Office auraient pu en théorie respecter une norme (ouf! mais c'est aussi clair que ça!)

Rien à voir non plus avec la commission Mounet citée pourtant dans vos pages (un petit lien pour mémoire: commission Mounet).

Toujours rien à voir avec le fait qu'un nombre croissant d'écoles et d'enseignants s'orientent vers des solutions opensources et réellement gratuites celles-là, gratuites pour toujours et tout le monde y compris les élèves comme OpenOffice qui produit des documents réellement normalisés et sans espions dissimulés pour savoir qui l'a écrit et sur quelle machine il a été lu.

Bref, de la part d'un site comme le vôtre, je me serais probablement attendu à vous voir défendre des solutions ouvertes comme Abiword ou OpenOffice, mais pas à vous rendre complices d'une vaste entreprise commerciale au profit d'une mutinationale américaine et au détriment du service public.

Je recevais avec plaisir vos lettres, mais je pense que je vu la manière dont ça évolue, je vais aller chercher l'information ailleurs à l'avenir.

さようなら
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Publié : 11/06/2008 11:48 par El Bolo
AH, LES ENF...!!! Bien dit, Haricophile ! Puissent les utilisateurs du Café Pédagogique avoir un sursaut de civisme, un éclair de lucidité, un zeste d'esprit de fronde voltairienne, refuser la soumission des esprits au grand capital (si, si, comme on disait dans les années 70) et se mobiliser pour : - ne pas relayer ce cheval de troie - promouvoir au contraire l'open source - protester auprès de notre "chère" tutelle - enfin, EDUQUER, EDUQUER, EDUQUER encore ! Et le Café pédagogique serait bienvenu de coordonner, organiser un effort dans ce sens, plutôt que de se contenter d'une petite ligne sur l'attaque contre l'open source (qui avait déjà le mérite d'être présente, soyons juste !) Il n'y a de liberté de la presse qu'engagée, et elle s'use quand on ne s'en sert pas, comme cancanne (approximativement :-)) l'autre... Bien cordialement,
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Modifié : 13/06/2008 09:40 par micro38

Une nouvelle communauté vient d'être ouverte dans la cafétéria, consacré à l'offre Office pour les enseignants :

Une honte pour ce site. L'aliénation au tout Microsoft continue, et est encouragée par l'état, et même par un site "bien sous tout rapport" commme le vôtre ??!!

Microsoft continue son prosélytisme outrancier en "offrant" à nos chers têtes blondes, par le truchement des professeurs non avertis, l'automatisme Microsoft. Bientôt on ne dira plus ordinateur, mais Windows. On ne dit déjà plus "traitement de texte", mais "Word". Et vous souhaitez en être les complices ?

Sait-on ce que cela implique, financièrement (au niveau national), déontologiquement, et même, philosophiquement ?

Je cite Richard Stallman: "Le logiciel propriétaire laisse les utilisateurs divisés et sans aide. Son fonctionnement est secret, il est ainsi incompatible avec l'esprit-même de l'apprentissage. Apprendre aux enfants à utiliser un système propriétaire (non libre) tel que Windows ne leur rend pas le monde meilleur, car cela les place - et peut-être à jamais - sous la coupe du développeur du système. On pourrait aussi bien proposer aux enfants une drogue addictive."

L'administration, notamment, contribue donc a ce paradoxe: Microsoft France, simple filiale de Microsoft Ireland, impacte la balance commerciale déficitaire de la France pour un montant de 947 842 000 € en importation, soit 3,39% du total du solde négatif pour l'année 2006 (déficit du commerce extérieur) !

Dans le même temps l'Irlande peut recenser sur son propre territoire une entreprise avec un chiffre d'affaires de 9 469 843 000 € (oui, 9,5 milliards d'euros!), soit l'équivalent de 5,63 % de son Produit Intérieur Brut, mais cela, sans aucun impact sur l'emploi local, car l'entreprise compte seulement 1 115 employés (sic)...

Cela explique notamment pourquoi, lorsque l'Irlande est à son tour chargée de la présidence de l'UE, autant d'efforts sont fournis pour essayer de rendre le logiciel brevetable, et donc tuer les petits éditeurs et le logiciel libre.

On pourrait disserter des heures sur le phénomène Microsoft et son effet sur le Monde d'aujourd'hui. Pourquoi m'impose-t-on Windows Vista sur un ordinateur neuf, au mépris du code du commerce (vente liée), et sans aucune réaction de l'état ou de la DGCCRF. Pourquoi est-ce au client honnête de se battre, des mois (cf la rare jurisprudence existante), pour se faire rembourser quelques centaines d'euros indûment perçus puisque relatifs à des logiciels vendus de force, au mépris de la loi ? Comment un état souverain peut-il être sûr que les logiciels propriétaires, impénétrables, achetés à une société étrangère, ne sont pas truffés d'oreilles indiscrètes, alors qu'il est si facile de le vérifier dans un logiciel au code ouvert ?

Il est déjà trop tard pour un certain nombre de combats. Par exemple, le combat pour promouvoir un format de fichier texte universel, ouvert, sécurisé et non pas contrôlé par une seule société, est perdu. Aujourd'hui, si vous n'envoyez pas votre prose au format ".doc", peu de gens sauront l'ouvrir. Mais d'autres combats pour la simple liberté de choisir, et donc contre l'aliénation de tous par un seul, sont encore possibles. Mais pour cela, les nations libres, démocratiques, ont besoin de leurs enseignants, des enseignants avertis, conscients des enjeux de société consécutifs des problématiques du "trust".

Est-ce trop demander ? Les partisans du libre, et du libre choix, ne demandent pas la "mort" de Microsoft, mais seulement un retour à un juste équilibre des forces en présence. 98% du marché des ordinateurs personnels, possédés par "un seul homme" (Bill Gates ?), ce n'est pas raisonnable. Quand on mesure le pouvoir de l'informatique dans nos vies de tous les jours, cette position dominante est un danger pour la liberté de tous à l'accès à l'information, à la culture et au divertissement.

Pour toutes ces raisons et pour encore d'autres, le généreux "don" de Microsoft aux enseignants est aussi sympathique que la pomme offerte par la méchante reine à Blanche Neige. Et il n'est pas sûr qu'on puisse compter sur le Prince charmant, cette fois-ci...

Franck Lavis
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