"L’enseignement secondaire traverse depuis plus d’un demi-siècle une crise grave qui n’est pas encore, il s’en faut, parvenue à son dénouement. Tout le monde sent qu’il ne peut pas rester ce qu’il est, mais sans qu’on voie encore avec clarté ce qu’il est appelé à devenir". C'est ce qu'écrivait Durkheim en 1904. Mais ces phrases ont une étonnante actualité. Certes c'est au nom de cette nécessité de réforme que le gouvernement fait passer des textes qui parfois, comme les programmes du primaire, sentent bon la contre-réforme. Mais à coup sûr rien ne serait pire que ne pas entendre les enseignants, les parents et les élèves qui appellent à une refonte de l'Ecole. C'est dans cette perspective que nous avons cru nécessaire de faire ce dossier sur le jeu.

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LES DOSSIERS : Enseigner par le jeu [Au primaire, en Arts plastiques, en Education musicale, dans l'Enseignement agricole, en Eco-Gestion, en Sti, en Langues vivantes, en Langues anciennes, en Philosophie, dans les Sciences, en Ecjs, en Histoire-Géographie et Technologie] - LES UNES : Documentation : Que faire des mots-clés ? - Primaire : Calcul@Tice dans le Nord : inspecteurs, formateurs et enseignants côte à côte pour les élèves - Éducation musicale : Création musicale et pratique de classe avec F. Larrieu - Un blog en EPS : pour quoi faire ? - Enseignement agricole : crise alimentaire, une opportunité de se raisonner ? - Philosophie : Philosopher à l'école primaire. Oscar Brenifier - LaboSvt - Edd : Ntic et développement durable - Technologie : Consultation des nouveaux programmes - Vie scolaire : Le nouveau "DIMA" ?

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