Dix ans après la consultation organisée par Philippe Meirieu sur quels savoirs enseigner dans les lycées, quelles sont les impressions des lycéens sur leurs établissements et leurs enseignants ? Une réponse partielle a été donnée par trois élèves du comité national de la vie lycéenne, auditionnés par la commission Pochard sur l’évolution du métier d’enseignant. Comme vous le verrez, leur regard neuf et parfois naïf n’empêche pas une réflexion pertinente.

Accompagnés du délégué national à la vie lycéenne, les trois lycéens du CNVL auditionnés par la commission Pochard avaient été choisis pour représenter la diversité des filières (terminale générale, BTS, Bac Pro) et n’appartenaient à aucune organisation politique ou syndicale. Ils ont dès l’abord expliqué qu’ils ne se posaient pas en experts de l’école et de son passé, mais apportaient ici un regard neuf et une argumentation fondée sur leurs propres expériences.

Comment les élèves voient-ils les profs ? Nous avons demandé à Floréale Mangin, présidente de l’union nationale des lycéens, UNL, également membre du CNVL, de nous présenter les réflexions de l’UNL à ce sujet.

Je suis toujours frappé par la pertinence et l’intelligence des réponses des élèves. Globalement, ils aiment bien ce qu’ils font. S’ils expriment des reproches et des angoisses, ils expriment aussi beaucoup de satisfaction.

Les établissements demandent souvent à des associations de terrain, spécialisées dans l’animation et l’éducation, de les accompagner dans la formation des délégués élèves ou des élus au comité de vie lycéenne, CVL. Nous avons demandé à Eric Favey, secrétaire national de la ligue de l’enseignement, ce qu’il percevait au travers de ces formations des représentations élèves sur leurs enseignants et leurs établissements.

Nous aussi, quand nous étions élèves, nous avons connu 3 profs qui nous ont marqué et 50 qui nous ont ennuyé. Pourtant le monde a terriblement changé dans ce laps de temps et dispose désormais de moyens technologiques tout à fait différents.