Vous êtes prof ou personnel d'éducation ? Vous avez monté un projet pédagogique avec vos élèves ? Vous en êtes satisfait ? Vous pensez que cette expérience peut être utile aux autres ? Alors participez au concours du 1er Forum des enseignants innovants lancé par une douzaine d'associations d'enseignants, dont le Café pédagogique.

Cécile Hansieux : 20/20. Depuis début février, ce site est devenu la bête noire des profs : il permet aux élèves de se défouler anonymement et nommément sur leurs profs en les "notant". Devant ce lynchage public, les profs ont inventé la web-manif : ils occupent le site et le détourne,inventant des profs notés généreusement…

Il y a des gifles qui atterrissent mollement. D'autres claquent en arrivant à destination. La gifle distribuée par le professeur de technologie de Berlaimont fait un sacré vacarme. Aucune liste de discussion d'enseignants n'y a échappé. Cette affaire a bien davantage fait parler les profs que le rapport Pochard. Certes ce bruit fait écho au tapage médiatique d'autant plus surprenant que cette affaire aurait peut-être pu trouver son exutoire dans le cadre local. Mais l'écho a été encore plus fort chez les enseignants. C'est ce que l'on voudrait ici comprendre.

Tous les profs vous le diront. On entre dans une période difficile, celle où les actes de violence et d'indiscipline se multiplient. Elle durera jusqu'au printemps. La déclaration de X. Darcos sur la violence scolaire est donc "de saison". Pour autant on ne peut qu'être sceptique devant ce énième"plan violence".

La maternelle est la clé de la réussite au collège. C'est ce que démontre Bruno Suchaut.

C'est la question que s'est posée la Communauté française de Belgique qui a mandatée une recherche – action, menée par Caroline Letor, JudithLeal Gonzalez et Marie de Monge, pour aider les équipes enseignantes à utiliser le temps de concertation à analyser leurs pratiques. Dans la Communauté, les enseignants du primaire bénéficient de 60 heures annuelles pour la concertation (en France 36 heures aujourd'hui, probablement une soixantaine l'année prochaine). Si la recherche produit des outils d'analyse, elle apporte aussi des informations précieuses, et sans doute transposables au système français, sur les pratiques de collaboration des enseignants.

"On lit beaucoup depuis quelque temps que des difficultés d’insertion sociale seraient dues à des difficultés de maîtrise de la langue française. Ces discours trouvent un écho important dans la presse, même sérieuse et toutes tendances confondues, et dans des recommandations remises aux ministres successifs de l’éducation nationale à propos par exemple de la lecture, de la grammaire ou de l’école maternelle". Plus de 250 chercheurs (par exemple F. Lorcerie ou F Demaizière) s'insurgent contre les pseudo diagnostics qui trouvent place dans les rapports officiels.

Ecrire des contes, les raconter face à des publics différents et les enregistrer sur CD audio, les illustrer en vue de créer des livres, fabriquer des lutrins métalliques. Tel est le Projet Artistique et Culturel (PAC) mené au sein du Lycée Professionnel Thomas Dumorey (Chalon-sur-Saône) avec une classe de 2nde BEP Structures Métalliques et une classe de CIPPA.

Travailler avec les passeurs de savoir et les accompagner dans des pratiques innovantes, tel est l’objectif principal que s’est fixé France 5, en ouvrant aux enseignants, aux parents et aux associations un site entièrement gratuit, destiné à favoriser le partage des savoirs et des pratiques pédagogiques. Proposant de nombreux documents fondés sur une approche culturelle ou citoyenne, Curiosphere.tv veut devenir un rendez-vous pour ceux qui font de la vidéo une approche éducative.

Relevées dans les projets de ce mois, des exemples de pratiques intéressantes, voire innovantes.

L'orientation doit-elle entrer dans le saint des saints disciplinaire ? Des brochures, des réflexions pour aider les enseignants.

Les colloques, les projets qu'il faut connaître… L'agenda de l'enseignant.