Durant deux jours, les 28 et 29 mars, une centaine d’enseignants innovants ont vécu ensemble, échangé leurs projets, créé ensemble. Un événement marquant pour un système éducatif incapable de reconnaître et valoriser les enseignants de terrain.

Comment s’est élaboré, dans une classe de CP/CE1 des Landes accueillant des enfants du voyage, le projet « Lectures nomades » pour lequel Annie et Patrice Girard ont obtenu le grand prix du jury du 1er Forum des enseignants innovants à Rennes le 29 mars ?

Quelle importance les Tice ont-elles acquises dans la vie quotidienne des adolescents ? Comment les utilisent-elles pour le travail scolaire ? Dans quelle mesure cela interagit-il avec l'Ecole et fait-il bouger l'Ecole ? Réponse de Christine Dioni, INRP

Plus ou moins bien perçue des adultes, c'est une véritable révolution qui affecte les relations des ados. Les blogs, MSN sont devenus des objets de communication au quotidien. Et cela n'est pas sans conséquences. Cédric Fluckiger nous aide à explorer la planète des ados.

Dans la vie concrète d'une école ordinaire d'une ville moyenne française, bénéficiant d'enseignants qui ne sont pas spécialement sélectionnés, comment les Tice peuvent-elles aider les élèves ? C'est l'expérience que mène l’école élémentaire Chateaudun à Amiens qui participe au programme international Ecoles innovantes initié par Microsoft. L'équipe enseignante apporte des réponses intéressantes. Pas de clinquant, de la pédagogie ...

"L'aide ? Comment faire pour qu'ils s'en passent ?" Pour une première, ce fut une belle réussite... Il a même fallu refuser du monde, à Saint-Denis, les 5 et 6 avril, au colloque sur l'accompagnement éducatif organisé par le Gfen, en partenariat avec le Café, l'Ozp et le Snuipp.

Il n’y a pas que le Forum de Rennes ! Ce début de printemps voit d’autres rencontres prometteuses : le salon Icem de Nantes, les Rencontres GFEN sur l’accompagnement, la journée e-education du 64…

Des projets pédagogiques pour la classe. Ce mois-ci : Ze brock au bahut, le Printemps de l’Europe, le prix Sony Labou Tansi, etc.

Des pratiques pédagogiques repérées par le Café : échanger des profs entre col lège et école, veiller à l’égalité des genres, faire face au B2i (SOS B2i !)…

A-t-on le droit d’insulter les vieillards ? Le bac a 200 ans et fait l’objet de vives critiques. C’est l’occasion d’une mise au point du Café.

Le quotidien d’une classe raconté par Agnès Forette.

De l’utilisation des outils du web 2.0 à la création de ressources, les enseignants disposent de nombreuses ressources sur le web pour progresser en Foad.