Le jeu peut-il être un bon auxiliaire pour l'enseignement ? C'est le dossier de ce numéro. A l'origine de ce dossier, la publication de la thèse de Julian Alvarez sur le jeu sérieux. Il montre précisément à quelles conditions pédagogiques le jeu vidéo peut devenir un outil d'enseignement. Nous avons croisé ce regard avec celui du sociologue Laurent Trémel qui analyse pour nous le phénomène. Pourquoi cette efficacité du jeu ? Le cognitiviste Idriss Aberkane nous explique quels mécanismes cérébraux sont mobilisés par le jeu. Et si le jeu nous permettait de mieux comprendre l'enseignement ?Retrouvez ensuite le dossier décliné dans les disciplines.

Un mois après les premières Rencontres des « enseignants innovants » de Rennes, le Café revient sur l’événement en prenant un peu de recul. Si l’événement a été jugé par tous comme très positif – d’abord pour les participants qui ont eu l’occasion de passer des heures d’échanges jugées très riches - , nous tentons de prendre la distance nécessaire pour dresser quelques portraits de participants, mais aussi pour mieux comprendre ce qui les meut, ce qui les préoccupe, ce qui les anime.

Qu’est-ce qui réunit les élèves du lycée de l’Iroise de Brest, Van Dongen de Lagny, du collège de Guérande, de Montreuil ou de Chatenoy le Royal : ils bloguent et apprennent en bloguant, à l’initiative de leurs enseignants. Pourtant que de silence autour de ces projets !

Des projets montés par des enseignants ou soutenus par des acteurs locaux, voire par l'Education nationale, mais toujours des idées à découvrir pour s'y intégrer ou la recycler dans son propre enseignement. Quelques rendez-vous importants également.

Violence scolaire, absentéisme, compétences : ce qui s'est dit d'intelligent sur la classe ce mois-ci.

Paranoïa ou crise (du) politique ? C'est le phénomène de ce printemps. Chaque enquête venue du ministère suscite le trouble et l'inquiétude. Les enseignants craignent la récupération politique voire policière des données. Ils manifestent ainsi, souvent involontairement, leur absence de confiance dans l'institution. Celle-ci démontre son incapacité à dialoguer avec le terrain. Ces micro incidents cachent-ils une crise grave ?

Mission importante de l'Ecole, l'orientation est l'objet d'affrontements idéologiques intenses. Entre ceux qui veulent adapter les jeunes aux besoins de main d'œuvre des entreprises et ceux qui ne visent que l'épanouissement individuel, le fossé est immense. Le n°463 des Cahiers pédagogiques recadre et éclaire le champ de l'orientation.

L’atelier Paribas - Vertus du jeu - Agenda du jeu