A l'initiative de l'Observatoire des inégalités, Marie Duru-Bellat et Eric Charbonnier intervenaient jeudi 28 janvier à Paris sur les inégalités scolaires. Que sait-on des inégalités à l'école ? Nos voisins font-ils mieux que nous ? Existe-il une école juste ?

Quoi de plus ordinaire que l'expérience ? On naît, on grandit, on apprend, on s'émeut, on renonce, on comprend, on agit... On apprend à dire "je", on s'autorise, on "prend du métier". Mais comment cela se construit-il ? Comment le social intervient dans la construction de l'individu ? Pourquoi certains semblent aussi peu "apprendre" de la vie, quand d'autres font feu de tout bois ?

De la maternelle aux différentes filières des lycées, l’aide « individuelle » est désormais partout prescrite. On sait quels débats ouvre le phénomène, à tous les niveaux, entre ceux qui y voient une opportunité à saisir, et ceux pour qui baisser le temps d’enseignement ne peut qu’amener à la « réduction des exigences ».

Avec "Un seul monde, une seule école" cette rubrique s'ouvre sur un numéro important de la revue de Sèvres sur la mondialisation de l'éducation. C'est la France qui est au centre du numéro de la Revue française de pédagogie sur " Retour sur la seconde explosion scolaire" : cette explosion c'est celle du lycée , et on sait à quel point sa démocratisation continue à poser problème. Le numéro 45 de la revue Spirale traite des pédagogies alternatives.

Colloques et séminaires : les rendez-vous importants en France et dans le monde francophone. Le Café rendra compte de certains.