Demain je serai citoyen
EduScol publie un dossier sur l'apprentissage de la citoyenneté à l'école. Il rappelle que "l'éducation à l'exercice de la citoyenneté ne repose pas exclusivement sur l'acquisition de savoirs... Elle vise, aussi et surtout, à une évolution du rapport de chaque élève au groupe, à la société, au monde. Pour y parvenir, les innovateurs cherchent à créer des situations pédagogiques, qui "font vivre" aux élèves une expérience et qui donnent sens aux discours tenus. Ainsi, sont privilégiées les modalités de travail coopératif, les moments d'échanges, d'écoute et de responsabilisation : travail en groupes, débats, partage des tâches, prises d'initiatives...". Le site donne accès à de nombreuses pistes pédagogiques : conseil de vie en cm2, tutorat, apprentissage de la citoyenneté européenne etc.
http://www.eduscol.education.fr/D0094/r_demos.htm

La démocratisation de l'enseignement
L'INSEE publie plusieurs chapitres de son ouvrage sur les Données sociales. Parmi ceux-ci mentionnons ce travail de Paul Esquieu et Pascale Poulet-Coulibando, sur la mise en place de l'enseignement de masse. De 1985 à 2001, le pourcentage de jeunes allant en terminale est passé de 35% à 70% Ces progrès résultent du collège unique : 97% des jeunes vont en troisième et nombreux sont ceux qui vont dans le second cycle. Mais depuis 1993, on assiste à un tassement des progrès de la scolarisation.
http://www.insee.fr/fr/ffc/docs_ffc/DS005fr.pdf
http://www.adobe.fr/products/acrobat/readstep.html

Banque d'images
Le service des bibliothèques de l'université de Sherbrooke (Canada) a mis en ligne une impressionnante page de ressources. On accède ainsi rapidement à des sites proposant des illustrations pour l'histoire, la médecine, la biologie, l'agriculture etc. Sans doute le meilleur endroit pour débuter une recherche d'ilustration pour un cours.
http://www.biblio.usherb.ca/internet/images.htm