| | Pour démocratiser l’enseignement, faut-il revoir ses contenus ? À propos de son livre "Les contenus de l’enseignement secondaire dans le monde : état des lieux et choix stratégiques" , nous avons souhaité revenir avec Roger-François Gauthier sur quelques unes des questions qu’il aborde. Faut-il abandonner l’ambition d’un enseignement de haut niveau pour démocratiser l’enseignement secondaire ? Quels contenus enseigner en ce début du 21e siècle ? | |
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| | | Régulation des établissements : les profs suivent-ils les managers ?Comment fonctionnent les établissements et quel est le rôle réel des chefs d’établissement ? La création des établissements publics locaux d’enseignement a redéfini le rôle des chefs d’établissement et augmenté l’autonomie des établissements. Pour autant elle ne leur a pas donné un réel pouvoir d’évaluation sur les enseignants. Comment alors s’opère la régulation des établissements scolaires ? | |
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| | | Une étude américaine juge les logiciels éducatifs inefficacesRéalisée pour le Department of Education, l’étude de Mathematica Policy Research et de SRI International a porté sur plus de 9 000 élèves de CP, CM1, 6e et 3e ayant utilisé 16 logiciels éducatifs. Elle conclut à l’inefficacité des logiciels éducatifs ? Un avis définitif ? | |
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