En attendant une nouvelle circulaire de mission, l'année 2003 a été riche en réflexions sur le métier de documentaliste, et son avenir.
Le dernier numéro d'ESQUISSE propose les contributions de P. Bernhard, C. Morizio, S. Robert, H. Fondin, Y. F. Le Coadic, R. La Borderie, F. Morandi, Y. Maury, V. Liquète, V. Sarmejeanne, Pascale Argod et J.-L. Charbonnier.
"Comment doit-on envisager une « éducation à l'information » ? Quels peuvent en être les écueils ? Y-a-t-il fondamentalement une épistémologie de la science de l'information ? Doit-on tendre vers un enseignement disciplinaire spécifique ou une démarche ouverte, reposant sur des dispositifs transversaux et une certaine « philosophie de l'éducation ». Á travers les contributions, on retiendra que poser le principe d'une éducation à l'information, revient parfois à chahuter les référents disciplinaires et que les choix actuellement opérés mériteraient d'être parfois (re)-pensés."
Un fichier de 88 pages (en PDF) à lire d'urgence.
http://www.aquitaine.iufm.fr/fr/06-recherche/publications/esquisse/