"L'évaluation est moins un problème de mesure que de dialogue". Cette réflexion est tirée du troisième numéro d' "Itinéraires", une publication qui rend compte des travaux des stagiaires des établissements français d'Amérique centrale sur les Itinéraires de découverte (IDD). Ce stage, animé par François Muller, a déjà donné lieu à deux publications. Ce troisième et dernier volume aborde la question de l'évaluation des IDD. On appréciera les Q-sorts réalisés par les stagiaires qui aident puissamment enseignants et élèves à situer les enjeux. D'autres outils sont proposés. Par exemple, l'équipe a jugé bon d'accorder à l'oral une place particulière dans les IDD. L'évaluation est présentée comme un processus dynamique qui se construit et engage une équipe. La question de la place du professeur-documentaliste n'est pas oubliée. Une publication utile et accessible qui témoigne d'un travail formateur.
http://parcours-diversifies.scola.ac-paris.fr/AEFE/DOCUMENTS/ITINERAIRES%203.zip
http://amcac.vije.net/itineraires2/accueil.htm
http://parcours-diversifies.scola.ac-paris.fr/