La réforme du lycée sera mise en œuvre en septembre 2010 pour la seconde, en septembre 2011 pour la première et en septembre 2012 pour la terminale. Quels impacts pour l’Économie-Gestion ? Difficile à dire pour l’instant concernant la première et la terminale. Les informations diffusées pour ces niveaux ne traitent pour l’instant essentiellement que de la voie générale. Pour la seconde, l’option Informatique de Gestion et de Communication disparaît et l’enseignement d’exploration Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion est créé.

Selon une enquête de la Commission européenne parue en 2006, la France arrive en 21ème position sur les 27 pays membres de l'Union européenne en ce qui concerne l'utilisation des ordinateurs en classe. Alors que tous les secteurs ont intégré le numérique et que la « fracture numérique matérielle » a été divisée par deux depuis 2000, les établissements scolaires accusent toujours un retard dans l'utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC). C'est dans ce cadre que le député Jean-Michel Fourgous a été chargé d'une mission de réflexion et de propositions pour la promotion des technologies de l'information et de la communication pour l'Education (Tice).

Les inégalités d’accès aux technologies de l’information se réduisent nettement. Mais une grande partie des seniors et des catégories les moins favorisées demeurent à l’écart. 82 % des Français possèdent un téléphone portable, 75 % ont un ordinateur et 67 % sont équipés d’Internet à domicile, selon les données 2009 du Crédoc. Les technologies de l’information se diffusent et les inégalités se réduisent dans ce domaine. Le Crédoc a calculé un indice d’inégalité (dit « de Gini » pour les spécialistes) qui rassemble toutes les informations (l’âge, la catégorie sociale, le revenu et le lieu de vie) : celui-ci est passé de 29 sur 100 en 1996 à 12 sur 100 en 2009.

Internet s’est imposé comme le principal média pour consulter la situation de ses comptes courants. 50% des personnes interrogées le font depuis un ordinateur ; 34% en recevant leurs relevés de compte par courrier et 12% se déplacent en agence. L’âge, les revenus et les diplômes déterminent fortement le recours à l’un ou l’autre de ces différents médias pour consulter ses comptes. Les Français consultant leurs comptes sur Internet sont plus souvent : des ménages disposant de plus de 1 830 € mensuels ; des 16-44 ans ; des cadres ; des artisans, commerçants, chefs d’entreprise ; des diplômés de l’enseignement supérieur et des professions intermédiaires.

En matière de stress, l'entreprise doit adopter une démarche préventive permettant de mesurer l'existence, mais surtout le niveau de stress, et d'adopter une série d'actions selon les niveaux détectés. Ce plan d'actions devra être articulé avec le document unique d'évaluation des risques. L'obligation de prévention des risques est conçue de façon très large par le Code du travail. L'article L 4121-2 prévoit ainsi que la planification des risques doit intégrer « dans un ensemble cohérent, la technique, l'organisation du travail, les conditions de travail, les relations sociales et l'influence des facteurs ambiants, notamment les risques liés au harcèlement moral, tel qu'il est défini à l'article L. 1152-1 ».

En l'espace de moins d'une dizaine d'années, les consommateurs ont subi, dans leur rapport aux prix, les effets du passage à l'euro, de la flambée de l'immobilier, de l'envolée du prix de l'énergie, de la brusque hausse des prix des produits alimentaires, puis de la décrue d’un certain nombre de prix qui s’étaient envolés. Au-delà des tensions inflationnistes, la dynamique des prix a été également marquée par la complexification des politiques tarifaires des entreprises, notamment grâce aux apports des technologies de l’information et de la communication.

La majorité des entreprises de moins de cinquante salariés n’établit pas de budget prévisionnel, selon la plupart des experts. Et parmi celles qui mènent une telle démarche, toutes n’en tirent pas le maximum, loin s’en faut. Dommage ! Car ceux qui ont franchi le pas en témoignent : un budget prévisionnel bien conçu n’a rien d’un laborieux exercice comptable. C’est à l’inverse un excellent outil de gestion et de management, qui permet de fixer des objectifs, de planifier les moyens et de mobiliser les salariés.

Diffusées opportunément au moment de la sortie de l'iPad, des photos (voir photos : http://www.chromium.org/chromium-os/user-experience/form-factors/tablet) qui sont en fait des études de design révèleraient ce que Google aurait en tête en terme de tablettes. Si tel est le cas, le moins qu'on puisse dire est que les développeurs de Google semblent manquer cruellement d'imagination, car on y retrouve essentiellement un mix de ce que propose déjà Microsoft sur sa table « Surface » ou Apple sur l'iPad/iPhone.

Le ministère de l'Éducation nationale, le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche et la conférence des présidents d'université ont conclu des accords pour la période 2009-2011 avec, d'une part, la Société des producteurs de cinéma et de télévision (PROCIREP) sur l'utilisation des œuvres cinématographiques et audiovisuelles à des fins d'enseignement et de recherche et, d'autre part, avec la Société des auteurs, compositeurs et éditeurs de musique (SACEM) sur l'interprétation vivante d'œuvres musicales, l'utilisation d'enregistrements sonores d'œuvres musicales et l'utilisation de vidéo-musiques à des fins d'illustration des activités d'enseignement et de recherche.

Tu as développé des pratiques pédagogiques et/ou des ressources en Économie-gestion qui apportent un plus à tes élèves, à tes étudiants et/ou à toi même dans tes fonctions d'enseignant ? Ces pratiques et/ou ces ressources pourraient être transposées et utilisées par d'autres collègues ? N'hésite pas à contacter le Café pédagogique pour les proposer pour une prochaine Une ! Que tes pratiques et/ou ressources mobilisent ou non les Technologies de l'information et de la communication, elles peuvent être enrichissantes pour d'autres collègues.