Les « grandes vacances » (juillet-août, et parfois même septembre pour les étudiants) sont l’occasion pour certains de gagner de l’argent et d’engranger de l’expérience professionnelle. Trouver le job d’été qui nous intéresse n’est pas chose aisée. Pour certains, c’est déjà fait, pour d’autres les recherches se poursuivent.

Les pays développés ont accéléré depuis le début des années 1990 leurs programmes d’investissement dans les outils et contenus numériques à vocation pédagogique afin de préparer leurs élèves à un environnement fortement marqué par la technologie et la communication et, d’autre part, de réaliser à la fois des progrès dans la transmission des savoirs et des compétences et dans l’efficacité des organisations. Malgré de réels efforts d’équipement (supportés en large partie par les collectivités locales), la France obtient un classement moyen dans les comparaisons internationales.

A l’occasion de la journée internationale de la femme, Eurostat a présenté différentes données (démographie, éducation, emploi) sur la situation des femmes en Europe. Les chiffres publiés témoignent de forts contrastes concernant l’accès des femmes au marché du travail. Ainsi, dans l’Union européenne à 27, le taux de chômage des femmes était de 8,5% en janvier 2007 (contre 6,7% pour les hommes). Il était supérieur à celui des hommes dans tous les Etats membres, à l’exception de l’Irlande, de la Lettonie, de la Lituanie, de la Roumanie et du Royaume-Uni.

Le salon des entrepreneurs n'avait jamais connu pareille affluence. Pas moins de 6 000 personnes sont venues partager l'expérience unique du cofondateur de Microsoft. Bill Gates s'est prêté au jeu de l'interview avec Arnaud Le Gal, directeur de la rédaction de L'Entreprise, et François-Xavier Pietri, directeur de la rédaction de La Tribune. Moment rare en ce 1er février 2007, il a parlé moins des produits Microsoft que de sa vision d'entrepreneur, de sa vie de dirigeant et de la fondation à laquelle il consacre une part majeure de son temps.

Dans les périodes de crise, l’information interne est une priorité dans les principes, pas toujours dans les faits. Souvent cette information devient un enjeu difficile à maîtriser lorsque l’on connaît les faibles capacités du middle management à « cascader » les messages. Ainsi lorsque chaque seconde compte, un outil se révèle particulièrement adapté dans la crise : le Chat interne. Cet outil permet d’organiser une « conversation en ligne » entre le dirigeant et l’ensemble du personnel.

Banque mutualiste, le Crédit Mutuel couvre l'ensemble du territoire français grâce à une organisation en fédérations. Parmi ses banques régionales, le Crédit Mutuel Sud Europe Méditerranée (SEM) a été créé en janvier 2006. Il regroupe 125 points de vente pour plus de 500 000 clients actuellement. En 2001 / 2002, la direction marketing du Crédit Mutuel SEM souhaite s'équiper d'une solution de géomarketing pour mieux connaître son territoire et sa clientèle.

Le besoin en fonds de roulement nait du décalage entre les sorties et rentrées d’argent. Ainsi, outre les stocks, il comptabilise essentiellement les créances accordées aux clients et les dettes dues aux fournisseurs. En effet, il est rare qu'une entreprise paye ses fournisseurs dès livraison des produits et, inversement, qu'elle reçoive paiement de ses clients aussitôt le bien ou service délivré.

Longtemps, les directions informatiques auront vécu en vase clos, à l’abri des regards « profanes ». Depuis, en parodiant Clémenceau, les directions générales ont estimé que la technologie était une chose trop sérieuse pour être laissée aux seules mains des techniciens… Est-ce un bien, est-ce un mal ? Difficile de trancher. Toujours est-il que les directions informatiques des entreprises comme des administrations se voient demander de justifier leurs actions. En cas de fusion, acquisition ou réorganisation, il apparaît bien difficile pour la direction informatique d’adapter rapidement ses ressources matérielles et logicielles à une nouvelle donne. Les choses se corsent s’il s’agit de démontrer, chiffres à l’appui, la contribution du service informatique à la performance globale de l’entreprise.

Tu as développé des pratiques pédagogiques et/ou des ressources en Economie gestion qui apportent un plus à tes élèves, à tes étudiants et/ou à toi même dans tes fonctions d'enseignant ? Ces pratiques et/ou ces ressources pourraient être transposées et utilisées par d'autres collègues ?