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| | Des outils pour l’Économie GestionDes outils pour l’Économie Gestion
Le professeur d'Économie gestion aurait aujourd'hui beaucoup de difficultés à se passer de l'outil informatique, tant celui ci s'inscrit dans ses pratiques pédagogiques. Que ce soit dans le cadre de séances de TP ou de cours, dans le cadre de la préparation de cours, de devoirs et de sujets d'examen, dans le cadre de l'évaluation de connaissances, dans le cadre du suivi de ses élèves, dans le cadre de la recherche documentaire, de sa formation et de l'actualisation de ses connaissances, etc., l'outil informatique se fait de plus en plus indispensable. La multiplication des besoins engendre la multiplication des outils nécessaires. Cela ne manque pas de poser la question du coût des dits outils. S'il existe des licences Éducation Nationale pour les établissements scolaires, elles ne s'étendent, en dehors du cadre géographique de l'établissement, pas toujours aux enseignants et rarement aux élèves. | |
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| | Les suites bureautiquesUtiliser des suites bureautiques dans ses activités quotidiennes d’enseignant fait gagner du temps dans l’organisation de réunion, la création d’exercices et de cours notamment grâce à la messagerie, au traitement de texte, à une présentation assistée par ordinateur ou encore grâce au tableur. Encore faut-il savoir bien maîtriser les outils. Ensuite, il apparaît que dès lors que son maniement est acquis par l’enseignant, celui-ci peut aussi l’utiliser à des fins pédagogiques avec ses élèves afin de les intéresser davantage, des les initier à la pratique pertinente de ces outils dans un contexte donné par l’enseignant, à rendre son cours plus interactif avec l’aide d’un vidéoprojecteur par exemple. | |
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| | | Rapport annuel de l'Observatoire de la sécurité des cartes de paiement pour 2006L'Observatoire de la sécurité des cartes de paiement a rendu son quatrième rapport d'activité concernant l'année 2006. Celui-ci est disponible en version électronique sur le site Internet de l'Observatoire, à l'adresse www.observatoire-cartes.fr . L'Observatoire de la sécurité des cartes de paiement est un forum chargé de promouvoir le dialogue et les échanges d'informations entre l'ensemble des acteurs intéressés, en France, par le bon fonctionnement des systèmes de paiement par carte. Il est constitué de deux parlementaires, de représentants des administrations publiques, des émetteurs de cartes et des utilisateurs (commerçants et consommateurs), ainsi que de personnalités qualifiées sélectionnées pour leurs compétences. | |
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| | Management des organisations | |
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| | 3 nouvelles méthodes anti-stressC’est le mal des cadres ! Près de 82 % des PME-PMI françaises sont touchées par le stress. Ca frise la déprime ! Plutôt que de l’ignorer ou de dépenser tout votre argent allongé sur un divan, Newzy vous propose en images trois thérapies atypiques pour lutter contre le stress.
La première vous invite à vous rendre dans un jardin près des tours du quartier de la Défense. Là, le coach Claude Boiocchi vous apprend à vous relaxer grâce à sa gym originale : l’entraînement dynamique personnel (EDP) ou self-coaching. N'oubliez pas de vous munir d'une bonne corde à sauter. | |
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| | | Communication Organisation | |
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| | Quel genre de communicateur(trice) êtes-vous ?Communiquer vient du latin communicare qui signifie « être en relation avec ». Savoir bien communiquer est donc essentiel en société. Cette capacité est liée à l'intelligence émotionnelle. Communiquer efficacement est un art, celui de parler et surtout de se faire entendre. Voilà pourquoi celui qui sait communiquer a, bien souvent l'avantage sur celui qui ne sait pas faire passer son message. Il obtient plus facilement ce qu'il veut. Nous ne savons pas toujours exprimer nos idées de façon claire et concise. | |
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| | Mise en place d’une campagne et webplanningLa définition des objectifs d’une campagne est le préalable à toute action publicitaire, quels que soient les médias et supports employés, Internet ne faisant pas exception à la règle. Cette réflexion sur les objectifs initiaux est le fruit d’une réflexion menée par l’annonceur et fait l’objet du « brief » présenté à l’agence conseil. Dans certains cas, l’agence peut intervenir très en amont du processus et participer avec l’annonceur à cette réflexion préalable.
Ce sont ces objectifs qui vont conditionner par la suite tout le travail de création publicitaire et les choix de webplanning. | |
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| | | Comptabilité Gestion Finance | |
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| | Les amortissementsCette séquence de 4 heures illustre le point 4.1 sur les amortissements du programme de terminale STG Comptabilité et finance d'entreprise. Le cas permet de rappeler les notions essentielles en matière d'amortissements. Un tableau d'amortissement est à terminer sur tableur, pour déterminer les différentes dotations. Le calcul d'annuités avec prorata temporis est effectué au moment des acquisitions et des cessions. Les constatations comptables de ces opérations sont effectuées, ainsi que l'analyse des effets de ces enregistrements sur le compte de résultat et le bilan. | |
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| | Vers un ERP désintégré ? La vision de CegidOuvert et modulable à l'infini, orienté utilisateur et en 3 dimensions, l'ERP nouvelle génération selon Cegid est aujourd'hui bien plus qu'un simple ERP ! Les entreprises attendaient de la première génération d'ERP intégration et transversalité, afin d'avoir une vision globale sur leur activité, au service du contrôle de gestion. Seulement, aujourd'hui, cette configuration n'est plus suffisante car les ERP évoluent moins vite que les organisations. Le cycle du business est en effet devenu plus court que celui du renouvellement des systèmes d'information. | |
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| | | Examen final en vue du diplôme d’expertise comptable - session 2007-2008L’examen final en vue de l’obtention du diplôme d’expertise comptable régi par le décret n° 81-536 du 12 mai 1981 sera organisé pour les années 2007 et 2008 en deux sessions par an. Sont admis à se présenter à cet examen les candidats titulaires du diplôme d’études comptables supérieures (DECS) régi par le décret n° 81-536 du 12 mai 1981 relatif au DECS, ou du diplôme d’études supérieures comptables et financières (DESCF) régi par le décret n° 88-80 du 22 janvier 1988 relatif au DESCF et ayant accompli leur stage professionnel dûment validé dans le régime de 1981. | |
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| | Mutualiser les pratiquesTu as développé des pratiques pédagogiques et/ou des ressources en Economie gestion qui apportent un plus à tes élèves, à tes étudiants et/ou à toi même dans tes fonctions d'enseignant ? Ces pratiques et/ou ces ressources pourraient être transposées et utilisées par d'autres collègues ? Comité rédactionnel : Stéphane GOZE, Chantal BOITEL, Alain TEFAINE , Driss SABRI, Karine PETIT | |
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