Voici des liens vers des annales et rapports de jury pour les épreuves de langues vivantes aux concours de HEC, des écoles d'ingénieurs, de polytechniques et pour les ATS. Vous y trouverez des conseils très utiles quant au déroulement des épreuves, aux attentes des jurys et aux fautes à éviter.

Organisée par l’équipe de recherche INRP-ICAR « De l’école au collège : Enseigner / Apprendre une langue étrangère en 6e» (coord. L. Audin), une rencontre à Lyon le 16 mai réunira les enseignants utilisant la méthode ARB. Elle permettra de présenter les principaux résultats de la recherche et ses prolongements à venir dans leur dimension pluridisciplinaire. Au programme notamment une conférence de Danielle Bailly : "Est-il indispensable pour l’apprentissage de faire découvrir aux élèves, derrière les mots de la communication, la stabilité des notions logiques ?"

2008 est le 150ème anniversaire des relations Franco-japonaises. A cette occasion, j’ai fait la mise à jour des sites sélectionnés par Claude Covo Farchi pour le numéro 58 du Café. Retrouvez sur le site de l’ambassade le programme des manifestations, allant de présentations sportives (Chambara) à des pièces de théatre, des concours de haïku, des expositions de peinture, des conférences, des concerts, et bien sûr des sites pour découvrir et apprendre la langue, des sites sur la calligraphie et des adresses d'association où rencotnrer des japonais.

Information diffusée par la lettre de Primlangues : « Le projet des nouveaux programmes de l’école primaire soumis à consultation est paru au B.O. hors série du 20 février 2008. Le texte intégral est en ligne sur le site du ministère. Une synthèse ne concernant que les nouveautés pour l’enseignement des langues vivantes est proposé sur le site de l’APLV. »

Dans la lettre d’information n°48, retrouvez l’information ci-dessus et d’autres telles que des publications, des rencontres et des ressources en allemand, anglais et espagnol.

Comment enseigner lune langue dans une classe à plusieurs niveaux demande Primlangues ?

APLV et syndicats demandent le report de l'épreuve de langue du brevet "Nous exigeons que l’attestation du niveau A2 ne soit pas prise en compte pour l’obtention du DNB 2008. Nous proposons que, en cohérence avec la mise en application des programmes de Langues Vivantes rénovés, cette mise en place ne soit pas effective avant la session 2010". L'APLV a rencontré les principaux syndicats (Snes, Snalc, Unsa, Sgen). A l'issue de cette réunion une déclaration commune demande le report. L'APLV justifie cette demande en arguant de " la confusion créée par les termes »‘l’évaluation des activités langagières est continue et ne doit pas donner lieu à la mise en place d’une épreuve ponctuelle particulière ».

Na manquez pas à la fin du dossier Brevet bac du Café les dossiers allemand, anglais, arabe, espagnol, protugais et russe pour découvrir les sites d'annales et des sites où les élèves peuvent s'entrainer aux épreuves.

Liste des académies et collectivités dans lesquelles peuvent être subies les épreuves obligatoires de langues vivantes autres qu’allemand, anglais, espagnol et italien à la session 2008 des baccalauréats général et technologique.

L’APLV lance deux appels à contribution pour les numéros de la rentrée scolaire 2008-2009 des Langues Modernes: - Appel à contribution pour le n° 1-2009: Thème : Le Lexique - Appel à contribution pour le n° 2-2009 : Thème : " La presse en classe de langue"

Organisée par l’équipe de recherche INRP-ICAR « De l’école au collège : Enseigner / Apprendre une langue étrangère en 6e » (coord. L. Audin), une rencontre à Lyon le 16 mai réunira les enseignants utilisant la méthode ARB. Elle permettra de présenter les principaux résultats de la recherche et ses prolongements à venir dans leur dimension pluridisciplinaire. Au programme notamment une conférence de Danielle Bailly : "Est-il indispensable pour l’apprentissage de faire découvrir aux élèves, derrière les mots de la communication, la stabilité des notions logiques ?"

À cette époque de l'année où certains d'entre vous se posent la question du choix d'un manuel, Laure Peskine de l’APLV vous signale l'article de Christian Puren (janvier 2008) "Formes pratiques de combinaison entre perspective actionnelle et approche communicative : analyse comparative de trois manuels".Cet article se base sur des manuels de FLE mais l'approche est transposable à n'importe quelle langue. Laure a trouvé cet article particulièrement clair et éclairant et vous recommande de le lire avant de faire votre choix.

"Des pays émergeants non occidentaux ont prouvé à l’évidence la pertinence de s’appuyer sur leurs langues et leurs cultures pour générer un mouvement de développement. Ils ont témoigné que la langue et la culture, loin d’être des facteurs inhibiteurs, sont de puissants adjuvants du développement rapide et durable d’une nation". Faut-il rester fidèle au français comme langue d'enseignement ou faut-il enseigner en langues nationales ? Pour Amadou Hamady Diop, dans Sud Quotidien, le Sénégal doit opter pour celles-ci pour se développer.

Explorez cette page de liens construite par Primlangues sur les blogs : ce que c’est comment s’en servir, des exemples et une publication en ligne du CELV qui sera bientôt disponible, mais vous pouvez déjà lire le rapport de l’atelier en ligne et découvrir l’intérêt du blog an cours de langues.

Quels usages des Tice dans les sections européennes ? interroge Emilangues.