Que faire dans les derniers cours? Comment maintenir l'attention et l'envie de travailler des élèves? Voici des conseils et des suggestions d'activités qui pourront conserver leur motivation jusqu'à la dernière minute...et parfois même au delà! Découvrez des journaux, des poèmes, des productions diverses et des jeux et activités pour les plus petits. De quoi transformer les derniers jours en des moments inoubliables.

Lu aujourd'hui dans la lettre de l'APLV : "I speak football" : un projet de l’Union européenne de promotion des langues dans le cadre de l’événement de l’EURO 2008, avec des posters et une série d’interviews et de spots seront diffusés par les radios dans toute l’Europe. Les spots seront également diffusés dans les stades, avant les matchs ainsi qu’à la mi-temps. Ils suscitent l’intérêt par des phrases et déclarations des stars du football, sur les langues, le sport, et la coopération interculturelle, dans un contexte multilangues. Le site est en anglais et en français, ce qui permet aux plus faibles de comprendre tous les textes.

La crise mondiale qui monte à cause de l’augmentation du prix des denrées vitales comme le riz ou le blé. Voyez dans ce dossier d’Infonews les causes et les conséquences de cette crise, des explications et des réactions dans les journaux du Royaume Uni, des Etats Unis et de l’Inde.

La lettre d’information Librairian’s Internet Index (Lii) recommande ce site d’une campagne du « California Department of Fish and Game » pour inciter les californiens à ne pas nourrir les animaux sauvages et ne pas leur laisser libre accès aux poubelles car si ils s’habituent à la nourriture des humains, ils perdront leur caractère sauvage et pourront devenir dangereux. Retrouvez des informations sur diverses espèces : black bears, mountain lions, etc. et des liens vers des produits adaptés, tels que des emballages de pique-nique ou des vaporisateurs de poivre.

Lu dans English Teachers [et], la lettre d'information du site anglais de l'académie de Lyon" : Bilan des groupes de compétences au lycée d'Andrézieux. A noter que les classes de 1ère STI et STG, sans dédoublement dans l'horaire, sont des classes difficiles sur lesquels chacun d'entre nous souhaite essayer quelque chose de nouveau. lisez ce bilan, qui a le mérite de mettre tout noir sur blanc...à vous de juger.

Sur e-teach, Sylvie Wary recommande à ceux qui s'intéressent à Coménius, de lire le magazine Soleo publié de l'agence ex-Coménius France, maintenant appelée Europe Education Formation. Vous pourrez y découvrir les nouveaux programmes d'échanges et de collaboration, et en particulier le projet de mobilité individuelle permettant à des élèves de partir pour une année scolaire dans un pays étranger, alors que l'élève correspondant sera scolarisé à leur place dans leur établissement...

Le sommaire de ce numéro 8 de la revue européenne de promotion des sciences dans l'enseignement secondaire est encore fort riche. On y apprend comment faire de la Ginger Beer et découvrir les lois de la fermentation; mener une série d'expériences en classe, des projets comme cette collaboration avec l'ESA. A voir également l'annonce du Science Teaching Festival à Berlin en octobre. Une revue à lire par ceux qui enseignent les sciences en anglais.

La lettre d’information Librairians' Internet Index (Lii) recommande ce site de la NASA qui donne le contexte et les dernières informations de cette mission sur Mars "designed to study the history of water and habitability potential in the Martian arctic's ice-rich soil." Vous y retrouverez des articles de presse, des images, les détails de la mission (launched in August 2007 and landed on Mars in late May 2008), des blogs, des podcasts, une rubrique pour enfants, etc. (From the University of Arizona Lunar and Planetary Laboratory.)

« Où étiez-vous le 11 septembre 2001 à 14h46? Cette exposition, organisée avec le New York State Museum, raconte l’histoire, les premières conséquences des attentats du 11 septembre 2001 ainsi que la réponse publique à ces événements. Ces actes terroristes perpétrés par Al-Qaida contre les tours jumelles du World Trade Center firent plus de 2 700 victimes. L’exposition présente de nombreux objets, images, films, témoignages et vestiges de la catastrophe. L’histoire des opérations de recherche et de récupération est racontée à travers des objets trouvés par le F.B.I. parmi les décombres et notamment des pièces des deux avions qui ont percuté les tours. » (lu sur le site)

Sur e-teach, Sylvie Bertrand recommande ce site de contes et récit du Ghana, niveau A1+. Les élèves de collège aimeront lire ces histoires, en parler et peut-être finelement écrire les leurs sur le même modèle. Une activité de C.E et P.E qui poura occuper les derniers cours et finir par une publication.

Le site LearnEnglishCentral du British Council a conçu une page autour du thème du football pleine d’activités simples autour de ce thème qui est dans toutes les conversations au moment de l’Euro 2008 de Football.

Le guide "A View inside Primary Schools", publié par l'Unesco, met en évidence les différences entre les écoles d'une dizaine de PVD dont l'Inde, les Philippines, le Brésil, l'Argentine etc. L'étude montre de fortes inégalités d'un pays à l'autre. Ainsi seulement 43% des écoles indiennes ont suffisamment de places assises, seulement une école sur trois a des toilettes pour filles au Sri Lanka. Si seulement 2% des jeunes Chiliens ne bénéficient pas d'ordinateur à l'école, la moyenne est de 57%. Ce document est très long (294p) mais il contient beaucoup de grilles, graphiques et statistiques comparées qui seront intéressantes à utiliser en section ES ou STG pour présenter la situation scolaire des enfants dans ces pays…et leur faire constater combien ils sont privilégiés !

Alors que l'Agence Internationale de l'Energie travaille à de nouvelles prévisions de production pétrolière, CNN interrogeait le 23 mai un expert de l'organisation, Fatih Birol. Selon lui, un nouvel ordre énergétique mondial est en construction marqué par le déplacement de la demande : la Chine, l'Inde, le Moyen-Orient devraient passer devant les Etats-Unis et l'Europe à l'horizon 2030. La production , estimée à 116 millions de baris / jour à cette date (87 aujourd'hui) pourrait être plus faible que prévu et dépendra davantage de compagnies nationales. Un article niveau B1 qui pourrait servir de point de départ à une discussion sur le problème du pétrole et les nouvelles énergies de la seconde à la terminale.

La “British Environment Agency” a réalisé ce site contenant des activités et des jeux pour les plus jeunes. Ils peuvent voir des courtes vidéos avec son et sous-titres et apprendre en s’amusant à travers des activités interactives présentant des faits et des chiffres sur l’environnement au Royaume Uni dans les domaines de la pollution de l’air, de l’eau et de la terre, des menaces à la vie sauvage, des énergies propres et des fameux trois R : reduce, recycle, reuse.

Recycling Guys' games est un site qui propose des ressources niveau A1: des coloriages, un bingo et des cartes à échanger.

Dans sa rubrique LearnEnglishKids, le “British Council” propose une page de ressources à télécharger pour les parents, mais qui peuvent aussi être très utiles en classe : des chansons traditionnelles, des flashcards et des exercices de prononciation et de discrimination auditive.

Voyez cette page de liens vers des activités variées, à la fois dans les domaiens des compétences “mesurables” et “sociales et émotionnelles”. Des approches différentes et intéressantes, à découvrir pendant les vacances.