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samedi 04 juillet 2009
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Sommaire du numéro 104
Français
Par Adeline Sontot-Buisson
A la Une : Faire écrire les élèves sur des sujets familiers
Un projet d'écriture mené au collège Charles III de Monaco
Se libérer des contraintes imposées par les sujets de rédaction et faire écrire les élèves à partir de faits marquants ou de leur environnement familier, telle est la démarche adoptée par Sébastien Paré, professeur de lettres au collège Charles III de Monaco. Une démarche menée sans moyens spécifiques, pas trop coûteuse en temps et parfaitement reproductible.
L'EAF, une épreuve pour le prof de français
EAF : la liste Profs-L décerne la meilleure note à l’académie de Grenoble
Les disparités de l'organisation de l'épreuve de l'EAF, telles qu'elles sont vécues par les les profs qui en témoignent sur Profs-L.
Du TNI à la classe nomade
Quand la classe de français se fait numérique
TNI, classe nomade, des outils à utiliser ponctuellement ou régulièrement qui apportent maints avantages à l'enseignement du français.
Ressources pour le prof
Sommaire
Le 25ème salon du livre de jeunesse - Panorama des pratiques TICE - Pour un enseignement minimal de la grammaire - Enseigner le français aujourd'hui : ers un nouveau manifeste
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