Face à une classe de très faible niveau, peu habituée au théâtre, Angelina Caussé a concocté une séquence préliminaire volontairement ludique abordant le premier acte de la pièce de Corneille : le vocabulaire du théâtre, les personnages, la notion de dialogue, de tirade; le vocabulaire ayant trait à des notions abstraites etc. Quelques exercices interactifs leur ont permis de "dédramatiser" l'étude d'un texte qui leur aurait été probablement hermétique sans cette première approche et de se plonger dans l'oeuvre intégrale.
http://www.ac-amiens.fr/etablissements/0601178e/anatolude/Cid/index.htm