Français

Caroline d'Atabekian, Philippe Lavergne

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À la une

La Quinzaine littéraire offre ses trésors d’archives

Fondée en 1966, La Quinzaine littéraire commente et analyse l'actualité littéraire et la vie culturelle en toute indépendance. Fondée et dirigée par Maurice Nadeau, elle a compté parmi ses collaborateurs des écrivains, des critiques et des universitaires reconnus, et fait appel aux meilleurs spécialistes des domaines traités : littérature, bien sûr, mais aussi philosophie, psychanalyse, histoire, arts et société. Le site Internet de la revue propose un accès gratuit à une sélection d'articles. Pour fêter son quarantième anniversaire, La Quinzaine ouvre plus grand ses archives et offre 82 articles, parmi ceux qui sont le mieux capables de rendre compte de sa vitalité : entretiens avec Michel Foucault, Jean-Paul Sartre ou Pasolini, études sur Kafka, Beckett ou Lévi-Strauss, et quelques joyaux plus précieux encore comme cette étude sur Henri Michaux signée E.M. Cioran.

→ Le site de la Quinzaine littéraire

→ La sélection d'articles

vie de la discipline

Le retour de la leçon de vocabulaire ?

Un rapport réalisé par Alain Bentolila a été remis au ministre Gilles de Robien qui le rend public ce 14 mars. Il préconise l'instauration de deux leçons de vocabulaire par semaine au primaire et d'un corpus préétabli de termes nouveaux à acquérir jusqu'au CM2.

→ L'article du Monde.

Molière : un film qui partage les profs

La sortie du film de Laurent Tirard est présentée comme un événement pédagogique. Restituant le contexte de la création théâtrale à l'époque de Molière, il peut certes faire découvrir son théâtre aux élèves ou compléter utilement l’étude d’une de ses pièces. Mais le propos du scénario repose sur une idée que les enseignants jugent diversement : jeté en prison pour dettes, le jeune Poquelin rencontre un certain Jourdain, riche commerçant, qui propose au jeune acteur de racheter ses créances en échange de leçons de comédie destinées à conquérir la coquette Célimène. Au-delà des performances discutées des acteurs (Duris, Luchini) et des contre-vérités historiques, c’est ce propos que certains contestent, craignant que sa fantaisie n’alimente dans l’esprit des élèves une confusion entre la vie et l’œuvre d’un créateur. D’autres y voient une trame élaborée avec bonheur pour imaginer des situations de la vie de Molière qui lui auraient inspiré telle ou telle fameuse scène ou réplique : ceux-là se sont bien amusés.
Le film est accompagné d'un copieux dossier pédagogique proposé par les éditions Nathan, qui publient à cette occasion quatre nouveaux « Carrés classiques » (L'Avare, Dom Juan, Le Bourgeois gentilhomme et Tartuffe).

→ Le site officiel du film

→ Le dossier pédagogique

La Recherche du temps perdu en ligne

Le site La Bibliothèque électronique du Québec rend disponibles en téléchargement les quinze volumes d'À la recherche du temps perdu, de Marcel Proust. Cette édition, numérisée par Jean-Yves Dupuis, reprend avec soin le texte de l'édition Gallimard de 1946-47, à quoi s’ajoute Sur la lecture, préface que Proust a écrite pour l’essai de Ruskin, Sésame et les Lys.
Les textes sont au format pdf, comme près des 800 autres textes vérifiés et gratuitement mis en ligne dans cette bibliothèque dont la devise est « La qualité plutôt que la quantité ». Le site de Jean-Yves Dupuis, qui fêtera bientôt ses dix ans d'existence, possède aussi un blog, bien utile pour connaître les dernières mises en ligne.
→ Le texte de La Recherche…

→ Le site de Jean-Yves Dupuis

→ Le blog

Enseigner les lettres selon Todorov

Le 24 mars, invité par l'AFEF (Association Française des Enseignants de Français), Tzvetan Todorov évoquera son dernier ouvrage, La littérature en péril (Flammarion, Café Voltaire), dans lequel il brosse un panorama de l’enseignement de la littérature au fil des siècles. Le linguiste y rappelle sa surprise d’avoir constaté, en arrivant en France dans les années cinquante, l’application d’une pédagogie par siècles et genres ignorant toute démarche formelle, et ses propres efforts pour orienter cet enseignement vers davantage de technicisme. Mais il s’inquiète désormais du virage pris dès les années soixante-dix par un enseignement étroitement encadré par la linguistique, la sémiotique et les sciences du langage, où un formalisme parfois excessif a pu faire oublier la primauté du sens.
Rencontre-débat le samedi 24 mars à 14h au 9, rue Jean de Beauvais Paris 5e (M° Maubert-Mutualité - Local parisien de la FIPF).

→ Sur le site de l'AFEF

Valery Larbaud et les écrivains voyageurs

À l'occasion du cinquantième anniversaire de la mort de l'écrivain, poète et romancier Valery Larbaud (1881-1957), le site Présence de la Littérature ouvre une nouvelle série de dossiers offrant à tous « un voyage en poésie ». Le dossier consacré à Valery Larbaud comprend pour le moment une présentation de l’écrivain par Anne Chevalier, spécialiste de Larbaud et responsable du Cahier de l'Herne consacré à l'auteur, et le détail de plusieurs activités pluridisciplinaires. Ce dossier sera suivi de celui de René Char et de Victor Segalen.
Les nouveaux dossiers constitueront un appui pour la nouvelle session du concours « Faites des livres ! » reprise dans le cadre de la Biennale des Carnets de Voyage à Clermont-Ferrand. Ainsi collégiens et lycéens professionnels sont conviés à partir « Sur les traces des écrivains voyageurs » pour réaliser un livre. En effet les commémorations en 2007 de Valéry Larbaud, de Victor Segalen, de René Char, découvreur permanent de son territoire, offrent, parmi d'autres écrivains, une riche matière pour élaborer des projets. Ce sujet offre par ailleurs de multiples possibilités de mises en œuvre avec l'image. Date limite d’envoi des manuscrits : 20 avril 2007.

→ Le dossier Larbaud

→ Présence de la Littérature

→ Le concours « Faites des livres ! »

Semaine de la Langue française

« Abricot, amour, bachi-bouzouk, bijou, bizarre, chic, clown, mètre, passe-partout, valser » : ces dix mots constituent la matière première de la session 2007 des « Mots migrateurs ». Chaque printemps, la Semaine de la langue française invite le grand public à fêter notre langue autour d’une thématique et d’une sélection de dix mots qui servent de fil conducteur à toutes les manifestations. Une occasion unique de susciter et de fédérer dans toute la France et dans le monde entier, des initiatives dynamiques, et de mettre en valeur les différentes facettes de notre langue. Jusqu’au 20 mars 2007, vous pouvez faire vivre ces mots en contes, en images, en jeux, à travers un certain nombre de manifestations nationales et internationales, attestant de la capacité de la langue française à voyager et à intégrer différents apports ethniques et culturels, comme le prouvent les dix mots retenus cette année.

→ Le site de la Semaine de la langue française

Journée internationale de la francophonie 2007

Le 20 mars, c’est aussi la journée internationale de la francophonie, journée dédiée à la langue française qui unit 200 millions de locuteurs recensés dans le monde et rassemble aussi les 803 millions de personnes vivant dans les 68 états et gouvernements de l'Organisation internationale de la Francophonie (OIF). Une occasion, pour les francophones du monde entier, d'affirmer leur solidarité et leur désir de vivre ensemble, dans leurs différences et leur diversité. La date du 20 mars a été retenue en commémoration de la signature, en 1970 à Niamey (Niger), du traité portant création de l'ACCT, aujourd'hui Organisation internationale de la Francophonie.

→ Le site de la Francophonie

Campagnes électorales par l'image

Le site « L'Histoire par l'image » met à l’honneur le caricaturiste Dukercy (1888-1945) qui réalisa plusieurs affiches pour le Parti radical-socialiste lors des campagnes de 1924 et 1932. Notre contexte, où prévaut une courtoisie de façade dans l’affichage politique, permettra d’apprécier la violence de ces affiches où sont directement mises en cause des personnalités et crûment évoquées les souffrances de la population accablée par la crise de 1929.

→ Le Cartel des gauches de 1924

→ L'Union des gauches de 1932

collège

Rappel : les dates du brevet

Les dates du diplôme national du brevet ont été publiées au BO du 14 décembre 2006 : l'examen aura lieu les 25 et 26 juin 2007.

→ Le BO

Nouveautés sur WebLettres

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Quatrième

Lycée

EAF : nouveaux sujets d'annales zéro pour le roman

Sur Eduscol, l’Inspection générale complète les quatorze sujets des annales 0 de l’EAF par six sujets relatifs au nouvel objet d’étude « Le roman et ses personnages » : quatre sujets concernent les séries générales, deux les séries technologiques.

Rappel : L'écrit de l'EAF aura lieu le mardi 12 juin 2007, l’épreuve de littérature pour les TL le vendredi 15 juin de 9h à 11 h.

Calendrier des examens des baccalauréats général, technologique et professionnel, des brevets de technicien et du diplôme national du brevet - session 2007.

→ Les nouveaux sujets sur Eduscol

→ Le calendrier des épreuves

BTS : les thèmes enfin parus au BO !

Au BO du 14 février, les thèmes concernant l’enseignement de Culture générale et expression en deuxième année de BTS ont enfin été publiés. Ces textes avaient été envoyés sous la même forme aux professeurs de façon officieuse au cours de l’année 2006 : il s’agit de « Risque et progrès » et de « La fête dans ses représentations collectives ». Les textes définissent le propos général de chaque thème et fournissent une bibliographie.

→ Le BO

Nouveautés sur les sites académiques

– Naviguer vers les mots féconds. Essai sur la structure de l'imaginaire dans Les Planches courbes d'Yves Bonnefoy
http://www.lettres.ac-versailles.fr/article.php3?id_article=796
– « Faire lire René Char » : un dossier à l'occasion de la publication d’une édition de René Char chez Mango Jeunesse
http://www.lettres.ac-versailles.fr/article.php3?id_article=795
– « Aborder René Char au collège » : une proposition de poèmes de cet auteur réputé difficile, avec quelques pistes d’étude.
http://www.lettres.ac-versailles.fr/article.php3?id_article=794

– TL : séquence sur Jacques le Fataliste : « Satire de l'Église »
http://lettres.ac-aix-marseille.fr/lycee/diderot/fataliste.html
– 1re STG : Texte et représentation : Georges Dandin, de Molière
http://lettres.ac-aix-marseille.fr/lycee/moliere/dandin3.html
– 1re S : L’apologue et la philosophie des Lumières ; étude de Zadig ou la destinée, de Voltaire
http://lettres.ac-aix-marseille.fr/lycee/voltaire/zadig.html
– BTS : Séance pour le thème « Risque et Progrès »
http://lettres.ac-aix-marseille.fr/lycee/bts/btsped7.htm
– BTS : Exposés autour du thème « La Fête dans ses dimensions collectives »
http://lettres.ac-aix-marseille.fr/lycee/bts/btsped6.htm

Nouveautés sur WebLettres

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Tous niveaux
– Lecture de l'image : Molière, de Laurent Tirard. Repères donnés aux élèves avant la projection du film : mini-biographie, personnages, etc.
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idnot=3702
– Lecture de l'image : Guernica, de Pablo Picasso
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idnot=3720
– Méthodologie : La mise en forme de la dissertation et du commentaire
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idnot=3657

Seconde
– Lecture de l'image : Préparer la sortie pour le film Molière de Tirard (2007)
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idnot=3780
– L'éloge et le blâme : Séquence sur la nature et l'homme
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idnot=3763
– L'éloge et le blâme : Le portrait élogieux - Condorcet par Julie de Lespinasse
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idnot=3697
– Roman et nouvelle : Malraux , La Condition humaine
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idnot=3685

Première
– La poésie : Baudelaire, « Au lecteur », lecture analytique
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idnot=3777
– La poésie : Commentaire comparé du « Spleen » de Baudelaire et du « Spleen » de Laforgue
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idnot=3761
– Le théâtre : « Les aspects comiques d'une pièce ne servent-ils qu'à faire rire ? » Dissertation avec corrigé
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idnot=3668
– Le théâtre : Molière, Dom Juan (plan de séquence)
http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=news&idnot=3663

Terminale L
Diderot :
– Lecture de l'image: Bresson / Diderot
– Jacques le Fataliste : le capitaine de Jacques
– Organisation de la séquence Jacques le Fataliste
– Le refus des conventions romanesques dans Jacques le fataliste
Perrault :
– Analyse des gravures de Doré illustrant Cendrillon et « Peau d'Âne »
– Les Contes de Perrault illustrés par Gustave Doré: des contes pour enfants?
– Analyse du « Petit Chaperon rouge »
http://www.weblettres.net/pedagogie/gt.php?wg=1&p=fichiers

sortir

L’Inde au Salon du Livre

Du 23 au 27 mars 2007, le Salon du Livre retrouve la Porte de Versailles. Pour sa 27e édition, en dehors des expositions, animations et parcours traditionnels, il vous invite à rencontrer la littérature indienne à l'occasion des 60 ans de l'indépendance de l'Inde. Pour fêter l’importance de cette littérature, le Salon du Livre propose une programmation riche et éclectique où trente auteurs sont invités.

→ Le site du Salon

Ouverture de la Cité de l'Architecture et du Patrimoine

De mars à septembre 2007, chacun pourra découvrir les collections permanentes du musée des Monuments français - département patrimoine de la Cité - consacrées à l’architecture française du XIIe siècle à nos jours, tandis que les 2.300 m² de galeries d’exposition temporaire - à partir du 21 mars prochain, offriront un espace de réflexion, d’exposition et de prospective sur l’architecture et la ville dans leurs dimensions contemporaine et patrimoniale. Depuis novembre 2006 et plus encore à compter de septembre 2007 avec l'ouverture du musée, la Cité offrira de nombreuses activités de sensibilisation des différents publics à l’architecture et au patrimoine : découvrir, observer, comprendre et développer un regard critique sur l’architecture d’hier, d’aujourd’hui et de demain, tout en appréciant la richesse de cet héritage commun.

→ Le site de la Cité de l'Architecture et du Patrimoine

dossier spécial : des outils pour le théâtre

« Entrer en théâtre », une nouvelle collection de DVD

Entrer au théâtre

Une jeune élève de sixième vient de lire un extrait de texte, dans un livre posé sur un porte-partition – pour mieux montrer sans doute que celui-ci n’est qu’une indication sonore à interpréter. Le metteur en scène, qui est dans la classe, lui dit : « Dans les cinq lignes que tu viens de lire, est-ce que tu pourrais repérer à quel endroit tu pourrais nous regarder ? Reprend ton texte deux minutes et dis-toi "Tiens, ça, par exemple, je vais leur dire à eux..." »

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