Alerter la rédaction
S'identifier
Mot de passe oublié ?
Pas encore inscrit ?
Rechercher sur le site
Plus de critères
lundi 22 mars 2010
Documentation
Élémentaire
Maternelle
Primaire
Arts plastiques
Cinéma-audiovisuel
Éducation musicale
Enseignements artistiques
Éducation physique
Enseignement agricole
SMS-ST2S
STG Eco gestion
STI
Enseignement Technologique
Allemand
Anglais
Arabe
Espagnol
FLE
Italien
Portugais
Russe
Langues vivantes
Français
Langues anciennes
Philosophie
Lettres
Maths
Physique-chimie
SVT
Sciences
Éducation civique ECJS
Eedd
Géographie
Histoire
Sciences économiques et sociales
Sciences Humaines
Technologie
Vie scolaire
L'enseignant
Le système
La recherche
La classe
L'élève
L'agenda
Les communautés
Rechercher
n°
111
Accueil
>
Le mensuel
>
L'enseignant
>
Lettres
>
Philosophie
Sommaire du numéro 111
Philosophie
Jeanne-Claire Fumet et François Jarraud
A la Une
L'Acireph veut faire évoluer l'enseignement de la philosophie
L'ACIREPH (Association pour la Création d'Instituts de Recherche sur l’Enseignement de la Philosophie) est réputée pour ses propositions énergiques en matière de réforme de l'enseignement de la philosophie. A l'occasion de l'actuelle réforme des lycées, l'association a manifesté son mécontentement au sujet de l'absence de changements significatifs dans cette discipline. Pourquoi la philosophie serait-elle seule immuable, alors qu'elle souffre cruellement de son inadaptation aux mutations de l'école contemporaine ? Cécile Victorri, présidente de l'ACIREPH, répond à nos questions.
Pour le prof
Sommaire
La philo et la réforme du lycée - Les sujets des concours - Les colloques et conférences - Religion et laïcité - Le nécessaire et l'a priori après Kripke - Veille philosophique
Lycée
Sommaire
Quel chemin suivrai-je dans ma vie ? - Lecture suivie : Descartes - Lettre au marquis de Newcastle
Le Forum "Philosophie"
Qui sommes-nous ?
Nous contacter
Charte
Soutenir le Café
S'abonner
Activer le mode plus accessible
Passer au contenu principal
Désactiver le mode plus accessible
Accueil
>
Le mensuel
>
L'enseignant
>
Lettres
>
Philosophie
Connexion
|
Philosophie
Philosophie
Philosophie
>
Pages
>
111_Sommaire.aspx