Peu d'élèves présentent de documents étudiés en cours lors de l'épreuve orale. Ce serait pourtant une originalité susceptible de valoriser le candidat. Didier Masfrand (Académie de Versailles) propose de leur faire réaliser des croquis de synthèses préparés dans l'année.
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/gephg/ipr/exams/carteSTT.htm