Emmanuel Noussis présente le résulats de plusieurs années de travail concernant le thème des dynamiques urbaines en secondes. Outre l'analyse des documents habituels sur des villes comme Mexico et Strasbourg, ce dossier du site académique propose l'exploitation d'un parcours urbain effectué par les élèves: un certain nombre d'arrêts sur un ligne de tramway permettent aux élèves d'effectuer des observations qui doivent conduire à la réalisation d'une coupe urbaine. Une démarche très intéressante qui rapelle l'importance de l'étude de l'espace vécu (ou proche), en géographie.
http://www.ac-strasbourg.fr/sections/enseignements/secondaire/pedagogie/les_disciplines/histoire-geographie/lycee/geographie/etude_de_cas__dynam/view