Lors de cette rentrée 2009, l'enseignant d'histoire ne peut échapper au barnum médiatique construit autour du docu-fiction en 6 épisodes «Apocalypse» de Costelle & Clarke, diffusé par France 2 comme il ne pouvait échapper l'année dernière et sur la même chaîne à «14-18, le bruit et la fureur». Cela suffit-il pour qu'une telle émission soit utilisable en classe d'histoire? Si oui, à quelles conditions?

Les séances histoire et cinéma sont des séances pédagogiques qui ont pour but de présenter les programmes d’Histoire traitant du XXème siècle en utilisant les films de fiction de la période étudiée. Si elles s’adressent d’abord aux enseignants d’Histoire Géographie, d’autres disciplines seront également séduites par cette approche selon les thèmes des séances : SES, Lettres, Anglais... Les différents objectifs sont : aborder l’Histoire et les autres disciplines des Sciences humaines avec le regard des artistes témoignant de leur présent ; comprendre que le cinéma utilise un langage différent de celui de l’écrit ; découvrir enfin des chefs-d’oeuvres que les élèves ignorent.

Pas mal de nouveautés, surtout du coté du nouveau programme de sixième.

Une petite livraison ce mois-ci mais de qualité, le dernier n° de la revue des PLP lettres-histoire de l'académie de Versailles autour des nouveaux programmes de Lp.

Des calssqiues : Le_Labo ; la chronique Internet ; la Durance (qui fête son 100° n° !)... et quelques autres revues ou n° nous ayons fort intéressé.

Colloques, expositions, conférences...

Pas mal de nouveautés issues des académies et des sites associatifs ou personnels.

Ce mois : Twitter et Debategraph

Ce mois-ci une belle livraison venant de l'ENS-LSH