Google Earthe permet maintenant d'analyser en détail 14 oeuvres du musée du Prado .../...

Tous les moyens sont-ils permis pour arriver à ses fins en matière de formation d’élèves ou d’étudiant-e-s à la pensée historique ? Être pédagogue consiste parfois à prendre des chemins de traverse, mais à partir de quel moment ceux-ci ne sont plus éthiquement défendables et ne permettent-ils plus de construire un apprentissage à nature historique ? C’est la question que je soumets à votre sagacité en ce début d’année au travers de la démarche suivie par le professeur T. Mills Kelly du Département d’Histoire et d’Histoire de l’Art de la George Mason University dans son cours "Lying About the Past"

Des nouveautés sur clio-collège et sur le site de Dijon.

La composition et les adaptation des programmes ST2S...

Comment créer une mémoire européenne ? Lancé par trois instituts tchèques, Mémoire d’une nation veut « définir la substance des régimes totalitaires du Xxeme siècle : le nazisme et le communisme ».

Pas mal de nouveautés ce mois-ci ! Que votre recherche soit fructueuse...

Propagande et cinéma et la Durance n°95 sont au programme.

L'article va particulmièrement intéresser les collègues de la Basse-Loire...