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Pour le prof 

 

Des analyses et des ressources pour l'enseignant...

 

Le sujet de DNB accusé de scientisme

"Il nous parait inadmissible que ce sujet de brevet ne respecte pas une certaine éthique dans l’appropriation citoyenne des résultats scientifiques. Il propose de façon insidieuse un choix orienté des résultats présentés puis demande objective et neutre politiquement. Cette manière de faire du tri d’en tirer une conclusion apparaissant comme logique, dans l’information transmise, de prioriser certains critères face à d’autres relève bel et bien de choix politiques et non d’une objectivité scientifique", écrivent Jacques Vince et Julien Machet, enseignants formateurs de physique-chimie, dans une tribune qu'il envoie au Café pédagogique. "Pour que la science ne soit pas remise en cause et délégitimée par les citoyens il nous apparait nécessaire de distinguer le résultat scientifique qui se doit d’être objectif, de son appropriation par les citoyens et du tri des informations qui relèvent d’un choix politique personnel influencé par d’autres ressources que seulement scientifiques. Dans ce sujet de brevet, non seulement la distinction n’est pas faite mais de plus, la seule expertise nécessaire à la prise de décision politique relèverait de la science … Cela porte un nom : cela s’appelle du scientisme."

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2017/05/16052017Article636305160222652499.aspx

 

Le point sur l’étiquetage des produits chimiques

Dans les laboratoires de chimie de lycées et de collèges, les substances et mélanges à dispositions des élèves, du personnel et des enseignants doivent être étiquetés, si besoins, de pictogrammes de sécurité. C’est le règlement CLP (de l’anglais, « Classification, Labelling, Packaging »)  qui définit les règles européennes de classification, d'étiquetage et d'emballage des produits chimiques.

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2017/05/02052017Article636293071433482992.aspx

 

Les matériels du CRES

Mesurer les tremblements de terre, la vitesse de la lumière, celle du son, autant d'activités à mener en classe par le CRES de l'académie de Poitiers. Le CRES propose à la fois des matériels à des prix très bas et des fiches séquences pour leur exploitation au collège ou au lycée. Le tout constitue un ensemble d eressources qui mérite un rayonnement au delà de l'académie.

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2017/05/02052017Article636293071430670420.aspx



Sur le site du Café


Par fjarraud , le lundi 22 mai 2017.

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