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Primaire 

Forum Retz - Monde de l'éducation le 10 mars
Dans une semaine le Forum Retz - Le Monde de l'Education réunira à Paris spécialistes et enseignants sur le thème de la culture littéraire à l'école. Christine Détrez, ENS Lyon, évoquera la place de la littérature chez les jeunes. Jérome Bruner, New York University, traitera de la réalité de la fiction. Sophie de Mijolla- Mellor analysera l'intérêt des jeunes pour les littératures d'énigmes et de peur.
http://www.editions-retz.com/

La démarche expérimentale avec Cassiopée
Le numéro 7 de "Cassiopée" est paru et rend compte de nouvelles démarches expérimentales. Il rend compte d'un travail sur l'air réalisé en maternelle à Tartas, d'autres travaux sur le même thème menés à Mont-de-Marsan ou Saint-Perdon. Mais Cassiopée propose également des dossiers pédagogiques destinés aux enseignants comme cette réflexion de C. Balpe sur les notions de débat et de confrontation dans la construction du savoir. A votre tour de mettre "la main à la pâte".
http://crdp.ac-bordeaux.fr/ac/cassiopee/ 7/journal.htm

Des artistes à l'école maternelle à Lyon
"La peinture st magique : elle tombe comme les feuilles" (Chloé, 4 ans). Le centre de ressources "Enfance art et langages", en collaboration avec les ministères de la Culture, de l'éducation nationale, le CNDP et la Ville de Lyon, organise le 31 mars un colloque sur l'éducation artistique et la petite enfance. Il s'articulera en deux périodes. Des conférences le matin, avec Alain Kerlan, Gérard Guillot, Claude Ammard, Sylvie Cèbe, Gérard Bastien, rendront compte et analyseront l'expérience lyonnaise qui invite des artistes à intervenir en maternelle. L'après-midi des ateliers, animés par des artistes et des chercheurs, réuniront les participants sur la relation de l'enfant au son, à l'image etc. Inscriptions jusqu'au 15 mars.
http://www.lyon.fr/enfance

Adaptations audiovisuelles pour la lecture
Le site du CNDP propose une dizaine d'extraits vidéos téléchargeables pour accompagner des séquences de lecture. Ils permettent des exercices de compréhension et d'interprétation. Surtout, ils donnent envie de lire ! Chacun est accompagné d'une fiche pédagogique.
http://www.cndp.fr/ecole/litterature/rac ontemoi/fiches_cycle3.htm

Liste d'aptitude prof des écoles
20.735 emplois de professeurs des écoles seront pourvus par listes d'aptitude et concours internes. La note de service publiée au BO fixe les conditions requises pour s'inscrire sur ces listes.
http://www.education.gouv.fr/bo/2004/7/M ENP0400195N.htm

CAP aides spécialisées, CAPA SH
Le B.O. spécial n°4 présente le certificat d'aptitude professionnelle pour les aides spécialisées, les enseignements adaptés et la scolarisation d'élèves en situation de handicap ainsi que les conditions de mise en oeuvre des formations. Le B.O. ordinaire n°9 oublie une circulaire sur les candidatures à ces formations.
http://www.education.gouv.fr/bo/2004/9/M ENE0400282C.htm
http://www.education.gouv.fr/bo/2004/spe cial4/default.htm

La collation du matin en débat
Depuis les années de pénurie de l'après-guerre, la collation du matin à l'école est devenue un acquis républicain. Elle est remise en question par l'Association française de sécurité sanitaire (AFSSA) pour qui elle favorise la montée de l'obésité chez les enfants. L'Afssa propose de limiter les distributions aux seuls enfants n'ayant pas pris de petit déjeuner. Pour le SNUipp, "l'éducation à l'alimentation et à la santé est une préoccupation importante des enseignants". Il convient donc de maintenir cette collation.
http://www.liberation.fr/page.php?Articl e=183361

Prévenir l'illettrisme
EduScol diffuse deux brochures pédagogiques pour la lutte contre l'illettrisme. "Prévenir l'illettrisme" est un guide sur la conduite à tenir face à un enfant en difficulté qui propose (et explique) des conseils simples. Par exemple, se méfier de la catégorisation, observer, chercher des partenaires, communiquer avec la famille et les collègues. A méditer.
http://www.eduscol.education.fr/D0135/no tes-ill.htm

L'AMF contre les réseaux d'école
L'Association des Maires de France craint la rupture du lien école-commune et émet des "réserves" sur le projet de réseaux d'écoles.
http://actu.voila.fr/Depeche/depeche_emp loi_040220143847.s373iy3g.html

Quelles stratégies du CM2 à la 6ème ?
Jusqu'au 2 avril, le site PrimLangues invite les enseignants à échanger sur les stratégies de liaison entre l'école et le collège : portfolio, tutorat, documents passerelles, récits d'expériences...
http://www.primlangues.education.fr/php/ forums.php

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