C'est un véritable programme que X. Darcos a présenté le 28 janvier devant les cadres de l'éducation nationale à l'Esen, évoquant successivement le primaire, le secondaire, les enseignants.

Le rapport Pochard traite du métier d'enseignant. Depuis plusieurs jours il est largement commenté dans la presse et les lecteurs du Café ont eu le privilège de le découvrir avant les autres en texte intégral. Que propose-t-il ? Quel peut-être son impact sur le métier d'enseignant ? - Entretien avec Marcel Pochard - Entretien avec Christian Maroy

Remis le 23 janvier au président de la République, le rapport Attali consacre une large place à l'Ecole. Sa première décision vise à ce que " tout élève maîtrise avant la fin de la sixième le français, la lecture, l’écriture, le calcul, le travail de groupe, l’anglais et l’informatique" ce qui passe pour lui par une réécriture du socle commun.

"Les organisations et personnalités signataires rappellent solennellement que, selon l’article 1er de la Constitution, la France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale. Ces quatre termes indissociables définissent des principes qui s’imposent à tous, au premier rang desquels le Président de la République. Or, les déclarations récentes de Monsieur Sarkozy, mêlant ses convictions personnelles et sa fonction présidentielle, portent atteinte à la laïcité de la République". L'appel soutenu par de nombreuses organisations a déjà recueilli plus de 30 000 signatures.

"Voilà, les choses sont claires : ceux qui sont prêts à faire quelque chose pour eux-mêmes, l’Etat les aidera. Ceux qui ne veulent rien faire, l’Etat ne fera rien pour eux". Alors que les commentateurs évoquent le plan banlieue, présenté le 8 février par le président, comme un exercice manquant de souffle et d'originalité, force est de dire qu'il innove : ce plan sensé aider les quartiers "où l'on a moins de droits, de chances que les autres" refuse d'être un plan social. Cet esprit se retrouve dans les mesures concernant l'éducation, dont aucune ne fait l'objet d'un chiffrage précis.

C'est la grimace. Au fur et à mesure que les dotations horaires sont connues dans les établissements, les enseignants et les parents découvrent ce que veut dire 11 000 suppressions d'emplois. La rentrée 2008 s'annonce mal. C'est la grimace. Au fur et à mesure que les dotations horaires sont connues dans les établissements, les enseignants et les parents découvrent ce que veut dire 11 000 suppressions d'emplois. La rentrée 2008 s'annonce mal.

Jeudi 24 janvier, à Paris, les enseignants composaient la majorité du cortège de manifestants. Si le nombre de fonctionnaires en grève était inférieur le 24 janvier au 20 novembre, celui des enseignants s'est maintenu. Selon le ministère 34% des enseignants étaient en grève (contre 39% en novembre), 54% selon les syndicats (contre 61%).

Quelques jours avant sa publication officielle, Le Café pédagogique avait pu se procurer et publier avant tout le monde le court texte ministériel qui réorganise le service des enseignants du fait de la suppression des heures de cours du samedi matin. Le texte est maintenant officiel. Que dit-il ?

Une note publiée au B.O. du 17 janvier, modifie le règlement du brevet 2008. Elle prend en compte l'intégration dans l'examen du B2i et du niveau A2 en langue vivante.

X. Darcos a publié le 5 février au soir la liste des établissements qui pourront accueillir les équipes d'enseignants réunies par Gaby Cohn-Bendit.

Comment construire un enseignement cohérent quand on ramène de 4 à 3 ans sa durée ? Comment le rendre acceptable à des élèves souvent démotivés et qui ont d'autres priorités que l'école ? Comment préparer au bac pro quand on doit en plus en cours de route assurer la préparation à un autre examen, disposant de son propre programme, le BEP ? C'est le casse-tête que doivent affronter les nombreux enseignants dont les divisions sont transformées en bac professionnel en 3 ans.

Comment améliorer le taux de diplômés du supérieur ? Pour l'Inspection générale, la solution est à chercher en amont, du côté du lycée. Sa revue s'interroge sur l'articulation entre deux mondes qui se parlent peu, au moment où se met en place "l'orientation active" et une réforme de la première année universitaire. Et c'est évidemment le devenir des bacheliers technologiques qui se trouve au coeur des débats.

Ce mois-ci, nous vous présentons deux types de mobilité professionnelle: Nathalie Albou, ex-agrégée de Lettres Modernes, qui a réalisé après 15 ans d'enseignement une mobilité externe, et François Müller, agrégé d'histoire, qui a réalisé une mobilité interne.

Ce mois-ci, selon les départements, s'ouvrent les recrutements de Conseillers en Formation Continue (CFC).

Salaire, concours, formation, missions : l'actualité du mois sur un terrain de plus en plus conflictuel.

Chargée de rendre en avril un rapport sur l'intégration des Tice dans le système éducatif, la mission E-educ a été confiée au Syntec, un organisme patronal qui fédère les sociétés de service informatique, les constructeurs et les grands éditeurs. Le patronat peut-il réussir là où l'éducation nationale a échoué ?

Les Tice vont-elles changer l'école ? Dans Internet Actu Jean-Marc Manach pose la question et tente d'apporter des réponses. Pour lui, "on assiste en tout cas, aujourd’hui, à un foisonnement d’idées, de réflexions, d’expériences et de témoignages autour d’une “école 2.0” plus coopérative (entre les acteurs du système éducatif), participative et clairement, constructiviste.

"Les enseignants sont nombreux parmi le public du Bett et cela se voit, pas grâce à un uniforme ou un look particulier que possèderait l’enseignant anglais, mais par le nombre impressionnant de stands dédiés à l’accompagnement, aux ressources pour les enseignants". Monique Royer, envoyée spéciale du Café au Bett, le salon mondial des Tice, alimente le blog de cette expédition.

L'actualité de la formation à distance en France et ailleurs. Les pratiques, l'agenda, les nouvelles d'Afrique et du Québec.