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| | Le dossier N° 94 : juin 2008 | |
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| | Lycée professionnel : l'année de la rénovation ?L'objectif du protocole qui vient d’être signé par une organisation syndicale de professeurs et deux de chefs d'établissements est la "rénovation" de l'enseignement professionnel et la valorisation de la voie professionnelle, pour assurer au moins une formation de niveau V à tous les jeunes. Si l’ambition est noble, elle n’est pas nouvelle. Le Café est allé y voir de plus près... | |
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| | No 94, juin 2008 : Lycée professionnel : l'année de la rénovation ?L'objectif du protocole qui vient d’être signé par une organisation syndicale de professeurs et deux de chefs d'établissements est la "rénovation" de l'enseignement professionnel et la valorisation de la voie professionnelle, pour assurer au moins une formation de niveau V à tous les jeunes. Si l’ambition est noble, elle n’est pas nouvelle. Le Café est allé y voir de plus près... | | | No 93, mai 2008 : Rennes, un mois après...C'est une très belle aventure qu'ont vécue les participants au 1er Forum des enseignants innovants et qui n'a pas fini de laisser des traces. Nous avons voulu ici, en vous conviant à (re)visiter quelques-uns des 100 projets retenus, mettre en lumière les pratiques de ces enseignants qui refusent bien souvent le qualificatif "innovants", mais qui, tous, connaissent avec leurs élèves des échanges formidables. Et si, aujourd'hui, innover dans sa pratique pédagogique, c'était tout simplement apprendre aux jeunes qui nous sont confiés à vivre pleinement leur vie d'élève ? | | | No 92, avril 2008 - Bac – Brevet 2008 : Un dossier pour mieux se préparerInternet peut-il aider à décrocher le bac ou le brevet ? Aujourd'hui la réponse est nettement oui. L'équipe de professeurs du Café a recensé pour vous les meilleurs sites pour se préparer au bac ou au brevet.
Parce qu'avec Internet, il est facile de compléter ses notes, de revoir ses méthodes, de s'auto évaluer et donc de mieux connaître les épreuves.
Avec ce dossier vous connaîtrez également leur histoire, les débats qui les entourent. Découvrez ce dossier spécialement réalisé pour les familles. | | | No 91, mars 2008 : Le métier d'enseignantD'abord, tenter de définir de quoi on parle. Entre "ce qu'on nous demande", et "ce que ça nous demande", l'écart est parfois si grand.. Normal ou pathologique ? - La formation - Le rapport Pochard | | | | | | No 89, janvier 2008 : Le Guide du web pédagogique 2008Forces et faiblesses du web éducatif français : Un guide ne sert pas qu'à se repérer. Comme une sorte de carte, en définissant des priorités, en hiérarchisant son territoire, il dessine également un nouvel espace qui lui est propre. Ce guide 2008 n'échappe pas à la règle. [...] | | | No 88, Décembre 2007 : Education PrioritaireOn peut toujours se dire qu’il en est de l’Education Prioritaire comme du service public en général : s’il n’y en avait pas, ça serait pire. Mais ça ne dispense pas de chercher à comprendre ce qu’on pourrait faire pour que ça aille mieux. | | | No 87, Novembre 2007 : Accompagnement scolaireDepuis plusieurs décennies, différents dispositifs tentent de répondre à la question de fond : "Comment aider les élèves à réussir à l'Ecole, hors de l'Ecole ?". Associations, collectivités locales, pouvoirs publics lancent des politiques, pas toujours ordonnées ni évaluées. Tentons un arrêt sur image... | | | | | | | | | 2006 - 2007Sommaires des dossiers mensuels parus depuis 2006 | |
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| | | Derniers dossiers spéciaux | |
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| | | | | La réforme de la formationLa "masterisation" : Les analyses et réactions : N. Mons - JL Auduc - A Giordan - P Baranger - Gérard De Vecchi ... | | | La clinique du travail ose la critique...Chez les enseignants comme dans tous les métiers, "faire du bon boulot" devient de plus en plus difficile, lorsque ce qu'on vous demande de faire est de plus en plus éloigné du "métier réel". Pendant deux jours, au CNAM, 800 professionnels ont écouté ce qu'avaient à en dire les psychologues du travail, les ergonomes, les sociologues... Des confrontations pour l'action... | | | "L'aide, comment faire pour qu'ils s'en passent ?"Le GFEN, l'OZP, le SNUipp et le Café pédagogique organisaient, les 5 et 6 avril 2008, deux journées de rencontres entre enseignants, parents, accompagnateurs, acteurs locaux et militants pédagogiques, sur les questions de l'aide et de l'accompagnement. Il a fallu refuser du monde, l'amphi de 230 places étant trop petit... | | | | | | Pisa - Pirls 2006Les résultats des enquêtes internationales PISA et Pirls rapportent des résultats décevants : les réactions et les analyses | | | | | | le rapport du H.C.E. en débatPublié juste avant la rentrée, rédigé parfois sans prudence, le rapport du Haut Conseil de l'Education invite à la polémique. Vous trouverez ici des réactions de spécialistes de l'enseignement primaire : Sylvain Grandserre, André Giordan, Bruno Suchaut , Pierre Frackowiak, Patrick Picard | | | La maternelle a de l'avenir, Paris 27 novembre 2007 Quel avenir pour la maternelle ? Le 27 novembre, le Snuipp organisait un colloque censé faire le point sur les difficultés et l'avenir de l'école maternelle. Un moment rare que le Café souhaite vous faire partager. | | | La carte scolaire en débatLa suppression de la carte scolaire est-elle susceptible d'amener davantage d'égalité sociale ? Xavier Darcos semble croire à cette hypothèse. | |
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| | Les dossiers rassemblés par thèmes | |
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| | Les apprentissages fondamentaux | |
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| | | SUR LA LECTURE : B. DEVANNE | |
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| | SommaireLire et écrire en maternelle : journal d'une grande section en 2005-2006 ; d'une moyenne section en 2006-2007 ; d'une grande section en Zep, en 2007-2008 - Tribunes... | |
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| | | Réformes et politiques éducatives | |
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| | SommaireLes politiques et l’Ecole - Les réformes Fillon : loi d'orientation de l'école, socle commun ... - Les réformes Robien : l'enseignement prioritaire, l'apprentissage ... - X. Darcos : les réformes : la carte scolaire ... | |
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