Le sac de plage 2009 - Français : Eté 2009, été du surf 

Par Jean-Michel Le Baut



Invitation au voyage dans la blogosphère de français…

Voici une sélection (non exhaustive !) de blogs pédagogiques animés par des professeurs de lettres : on pourra prendre le temps d’y savourer la créativité des collégiens et des lycéens, on pourra aussi  y découvrir la capacité des TICE à faire vivre l’enseignement du français, on pourra même y pêcher des idées pour la rentrée…


Travail sur la langue, comptes rendus de livres, de films, de pièces de théâtre, écritures et réécritures créatives,  analyse de l’image, exploration de l’intertextualité, activités orales sous formes de productions vidéo ou audio… : les ressources du blog sont très riches pour développer des compétences et favoriser le plaisir d’apprendre.


Pour suivre le guide, cliquez sur les liens …



Blogs de français au collège

Elèves créateurs « Que le plaisir d'écrire perdure. »

Créations réalisées par des élèves du collège Paul Vaillant Couturier à Champigny sur Marne  et du Collège Antoine Watteau à Nogent Sur Marne. A découvrir : des représentations en vidéo de scènes du Médecin malgré lui, des fables originales, des textes inspirés de La lettre de Renan Luce, des fabliaux illustrés, des transpositions théâtrales, des lectures à voix haute, des satires de la mode, des articles de dictionnaire fantaisistes, Peau d’Ane en chansons


http://www.weblettres.net/blogs/?w=Elevescreateur

Professeur : Mme Otsmane


La langue dans la poche

 « Le blog d'une classe de 6e, destiné à accueillir leurs créations littéraires, poèmes, contes, compte rendu de sorties SVT à vélo... Où l'on s'aperçoit que les élèves de 6ème n'ont pas la langue dans leur poche ! »

Quelques exemples : des poèmes sur les prénoms, les dénouements d’une « Histoire tragique avec fin heureuse » de Régine Pessoa, des contes originaux, le récit d’une journée dans l’Arche de Noé ou du combat d’Ulysse contre des monstres hybrides


http://www.weblettres.net/blogs/?w=6e2vermay

Professeur : Kareen Lahana


Du slam chez madame

Des slams proposés par des collégiens de Créteil : "Le slam, c’est avant tout une bouche qui donne et des oreilles qui prennent. C’est le moyen le plus facile de partager un texte, donc de partager des émotions et l'envie de jouer avec des mots". Grand Corps Malade Venez donc découvrir les textes de nos poètes : ouvrez grand vos yeux et vos oreilles... »

Quelques exemples de textes à lire ou à écouter : des slams construits sur l’anaphore de l’expression « à force de », des éloges de la musique des évocations d’objets insolites, des déclarations d’amour


http://www.weblettres.net/blogs/?w=DuslamchezMa

Professeur : Mme Anelka


Mes mots

Un dictionnaire virtuel réalisé par des élèves du Collège Louis Pasteur à SERMAIZE-LES-BAINS : « Ce blog nous permet de fabriquer notre dictionnaire de l'année. Nous collectionnons les mots nouveaux rencontrés dans les cours de plusieurs matières. Pour chaque mot, nous précisons quand et comment nous l'avons rencontré, à quels autres mots il nous fait penser et ce qu'il signifie »

Par exemple : toundra, onomatopée, amer, malédiction, métaphore


http://www.weblettres.net/blogs/index.php?w=mesmots

Professeur : Aurore Promonet


En lisant en ecrivant

Les élèves de la classe d'accueil du collège Georges Politzer de Montreuil proposent leurs créations : « Nous sommes les élèves de la classe d'accueil 2008-2009 du collège Georges Politzer de Montreuil. Nous venons de différents pays. Nous sommes neuf pour l'instant mais il y a vingt places et nous espérons qu'on va vite avoir de nouveaux amis. Nous trouvons ce blog super ! C'est pourquoi nous avons envie de continuer l'aventure. Nous aimerions écrire des histoires, parler de nos pays et de notre nouvelle ville. Nous vous parlerons aussi de nos envies et de beaucoup d'autres choses encore… »

A découvrir : le récit d’un voyage virtuel en Algérie ou du voyage en France de Momo, des créations poétiques autour du son « on »  ou du son « en », des dessins sur les onomatopées, la critique du film Nanouk l’Esquimau, le poème collectif « j’ai peur… », des créations sonores comme « Les jours… », des pastiches


http://lryf.unblog.fr

Professeur : Laurence Ryf


Les mots a la bouche

 « La vie dans une classe de français du collège Jacques Brel de Guérande où l'on peut voir que les élèves ont une kyrielle de choses à dire et à partager. »

A découvrir : un carnet de voyage-lecture des exposés libres en « 3 minutes top chrono » , des comptes rendus de sorties pédagogiques, des cartes mentales, des lectures orales, des parodies d’émissions littéraires


http://www.weblettres.net/blogs/?w=lesmotsalab

Professeur : Christelle Guillot


Le boustrophedon

 « Un "boustrophédon" est un texte qui s'écrit de gauche à droite sur la première ligne, puis de droite à gauche sur la seconde et ainsi de suite... Ce mouvement qui consiste à repasser dans l'autre sens d'une ligne à l'autre image l'idée que nous nous faisons de ce journal réalisé par des élèves du collège Les Perrières, à Annonay, dans le cadre du cours de français. Ce blog accompagne l'édition papier pour permettre aux élèves de déposer au fur et à mesure leurs articles et illustrations, leurs projets d'écriture, afin que ceux-ci soient ensuite repris, améliorés, complétés puis publiés s'ils sont choisis par les rédacteurs en chef du journal. Les travaux qui sont déposés sont relus et retravaillés par les élèves ; ils ne sont pas exempts d'erreurs ou de maladresses, mais ils résultent d'un vrai effort de tous. »


http://www.weblettres.net/blogs/index.php[...]


Lirelire

Ce blog diffuse des avis de lecteurs à propos des livres choisis (élire) et lus (lire) par des élèves de 5ème et de 3ème d’un collège de Quintin.

A découvrir : des pistes pour présenter un bilan de lecture et des dizaines de comptes rendus de Jean-Pierre Adrevon à  Jacqueline Wilson


http://aller-plus-loin.over-blog.com/

Professeur : Josiane Bicrel


Un mot un jour

 « Resquiller », « matador », « récépissé », « nec plus ultra », « mastodonte », « réprimander »…  : chaque jour un nouveau mot proposé et exploré par des élèves de sixième.

Des charades, des devinettes, des « mots mêlés », des acrostiches, des liens internet… transforment souvent en jeu le travail d’acquisition du vocabulaire.


http://blog.crdp-versailles.fr/unmotunjour/index.php/

Professeur : Anne Pépin



BLOGS DE FRANÇAIS AU LYCEE

Mises en abyme

Des secondes du Lycée de l’Iroise à Brest proposent autour de la notion de mise en abyme des productions visuelles étonnantes, amusantes, insolites, percutantes … qu’ils ont créées, qu’ils expliquent et qu’ils commentent.

Quelques exemples : « l’œil du photographe », « serpent au miroir », « femme voilée », « casse-noisettes », « I have a dream »« autoportrait au journal », « bouches »


http://abymes-iroise.over-blog.com/

Professeur : Claire Berest


Vanblog 01 et Vanblog 11

Des secondes du Lycée Van Dongen de Lagny-sur-Marne publient sur ces blogs de classes des textes variés et inventifs : « Cinq minutes dans la tête de… », « Le lycée de mes rêves », « Autoportraits », « Comédie ou tragédie ? », des poèmes,  des blâmes


http://www.cafepedagogique.net/communautes/Vanblog01[...]

http://www.cafepedagogique.net/communautes/Vanblog1[...]

Professeur : Catherine de Vulpillieres


I-voix

 « Un espace de lecture et d'écriture, de création et d'échange autour de la littérature : œuvre des élèves de Première L du Lycée de l'Iroise à Brest (France) et des élèves apprenant le français au Liceo Cecioni à Livorno (Italie) dans le cadre d'un projet eTwinning. »

A découvrir, des créations nombreuses et variées (textes, vidéo, audio, images…) embrassant tout le programme de français en première : contractions, substitutions, transformations, dilatations, centons, célébrations, imitations, visions, évocations, fulgurations, poèmes personnels ou collectifs, cadavres exquis, haïkus-tableaux, poèmes en couleurs, listes poétiques, calligrammes, lettres persanes d’aujourd’hui, réflexions sur la littérature et sur l'actualité, premières pages d'autobiographie, recherches d'histoire littéraire, jeux oulipiens, comptes rendus de lectures, parodies et pastiches, comptes rendus de spectacles, propositions de casting, comptes rendus de films, photos, dessins, lectures personnelles, rencontres avec des poètes, créations vidéo comme par exemple un montage de lectures de Lorenzaccio et de photos prises à Florence, créations audio comme par exemple des poèmes polyphoniques, diaporamas explorant l’intertextualité , études de textes en baladodiffusion  


http://i-voix.over-blog.com

Professeurs : Jean-Michel Le Baut – Marina Marino


Théâtre en blog

 « Sorte de journal de bord pour les élèves de l'option théâtre facultative du lycée Montchapet, à Dijon (classes de seconde et première). Ils pourront présenter les spectacles auxquels ils assistent, mais aussi leur propre travail. »

Par exemple : le compte rendu d’une journée « Traverses », des impressions de spectateurs sur les pièces  En attendant Le Songe, Hamlet, Une… deux… trois… Zephiras !, Le neveu de Wittgenstein, L’opéra de quat’ sous


http://www.weblettres.net/blogs/index.php?w=Theatreenblog

Professeur : Lydie Desvignes


Roman contemporain

Des lycéens de l’Académie de Rennes lisent et explorent de façon créative des romans ayant obtenu le prix Goncourt des Lycéens, notamment Magnus de Sylvie Germain.

Quelques exemples : un montage vidéo de couvertures originales et de lectures à voix haute, la « couverture médiatique » d’un roman, des diaporamas, un journal de bord d’élèves ayant participé aux Goncourt des Lycéens, des réponses de Philippe Claudel aux questions des élèves, des pastiches, le choix d’un épisode ou d’un personnage préférés, des autoportraits à travers des objets, le roman en  musiques ou en couleurs, des portraits croisés du héros par des personnages secondaires, de nouveaux chapitres,  des retrouvailles avec le personnage


http://roman-contemporain.over-blog.com

Professeurs de l’Académie de Rennes


Libre cours lyceen

 « Cet espace est destiné à rendre chacun moins frileux dans son rapport avec les livres. Devenons des lecteurs décomplexés, donnons-nous le droit d'apprécier par nous-mêmes les  œuvres artistiques avant qu'on nous dise ce qu'il faudrait savoir à leur sujet. »

Des critiques de livres et de films par des élèves du Lycée Europe-Schuman de Cholet. Quelques exemples : la critique du film Tigre et Dragon, de la pièce L’Ecole des femmes, un poème d’un élève…


http://www.weblettres.net/blogs/index.php?w=librecourslycee

Professeur : M. Sicaud


A quoi ça rime ?

Un blog des Premières L du lycée de Presles à Cusset consacré à la littérature : anthologie poétique, impressions sur la pièce La vie devant soi, réflexions sur les liens entre le blog et le genre autobiographique, sur des adaptations de Dom Juan et de Candide, Je me souviens à la manière de Pérec, ekphrasis


http://www.weblettres.net/blogs/index.php?w=Lapoesieaquo

Professeur : M. Mascaro


Un blog de secondes

Les Secondes 10 du Lycée Evariste Galois de Sartrouville écrivent sur ce blog autour de L’Assommoir, des films Bled Number One et L’Aurore, de la violence au cinéma... Ils pastichent Vigny, Shakespeare, Musset…


http://blog.crdp-versailles.fr/catablog2evariste/index.php/

Professeur : Mme Vadelorge


1 poème 1 image

Un blog poétique d’élèves de 1ère du lycée Joseph Loth de Pontivy : « Choisis par chaque élève, 1 poème engagé, 1 poème lyrique et 1 image associée à chacun accompagnés d'une présentation et d'une explication permettant de mieux apprécier et de mieux comprendre. »

A découvrir : des articles sur Louise Labé, Charles Cros, Max Jacob, Sengat KuoVerlaine , Auden, Apollinaire, Cadou, Guillevic, Vian, Prévert


http://1poeme1image.over-blog.com/pages/Bienvenue_sur_1_poem[...]

Professeur : Laurent Urnauer



Par fsolliec , le mercredi 08 juillet 2009.
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