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 Notre dossier

L'École d'après...
Bruno Devauchelle : Penser l'hybridation
Bruno Devauchelle : Des questions posées au métier de parent
Sonia Sorgato : Pour être à la hauteur de la demande des élèves...
Michel Develay : Après tout.
Bruno Devauchelle : Chronique d'un confinement 8
Mélanie Veyret : Enseigner à distance, cela s’apprend
Patrick Rayou – Luc Ria : L'Ecole à l'épreuve du confinement
Jean Perbet : Où se situent les inégalités en période de confinement?
Dominique Bucheton : Pour des Etats généraux de l'Ecole
Philippe Meirieu : « L’école d’après »… avec la pédagogie d’avant ?
Quatre questions à Benjamin Moignard
Jean Paul Payet : "L'école a raté l'occasion de se renouveler"
Eric Demougin : Un lien, même pédagogique, ne fait pas l'Ecole.
Najat Vallaud-Belkacem : La mixité scolaire et l’égalité des chances doivent redevenir des sujets prioritaires
Bruno Devauchelle : Avec ou sans le numérique ?
Marc Bablet : La sortie du confinement et après
Rodrigo Arenas : Il nous reste l'espoir…
Philippe Champy : Premières leçons du confinement
Marc Douaire : Faire face aux inégalités
Véronique Decker : Comment imaginer la rentrée ?
Alain Bouvier : L'école doit se préparer à des changements
Marie-Aleth Grard : "Il faut éviter que les inégalités scolaires se creusent avec le confinement"

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