Comment montrer aux jeunes gens, exerçant dans les métiers de l’éducation et de la recherche que le Sgen-CFDT considère leur engagement et leur mobilisation comme primordiaux pour son avenir ? Le syndicat a choisi de symboliser sa vitalité en organisant à leur intention le 21 mars une journée d’ateliers et de tables rondes dédiée à leurs problématiques, avec deux temps de rencontre plénière pour le moins non conventionnelle.

Pour le Sgen-CFDT, comme pour les autres syndicats rassemblant des enseignants, le constat est plutôt à la baisse du nombre d’adhérents et au peu d’intérêt porté par les jeunes aux organisations et aux préoccupations syndicales. En organisant le 21 mars une journée destinée aux jeunes, le Sgen-CFDT entendait prouver que ce « type de syndicalisme, non corporatif, ouvert sur la société … ayant à cœur la transformation du système scolaire et l’amélioration des conditions de travail est toujours d’actualité ».

Bien rares sont les mouvements et associations de la sphère éducative qui pourraient réussir le tour de force de réunir pendant plusieurs jours entre 600 et 700 congressistes. Au menu de l'édition 2007 : "le travail". Histoire de ne pas laisser trop le vocabulaire glisser de sens... ?

Les 26 et 27 mars 2008, Nantes accueillait le 18ème salon Icem. Un moment pour réfléchir à ses pratiques,échanger, débattre entre enseignants qui militent pour une Ecole formatrice et libératrice.

21 juin 2006 - 21 et 22 mai 2008 : le Café en reportage

Tous les comptes rendus

Du 8 au 10 novembre 2007, la sixième édition des entretiens d’Auxerre, organisés par le Cercle Condorcet et la Ligue de l’Enseignement de l’Yonne sous la direction scientifique de Michel Vieworka, directeur d’études à l’EHESS, a une nouvelle fois réussi à rassembler un plateau éclectique d’intervenants pour traiter d’une question de société.

En regard de la pauvreté de l’accompagnement académique d’une politique d’assouplissement de la carte scolaire en collège et des changements attendus avec l’informatisation de la procédure d’affectation en seconde, c’était bien la question de la mixité sociale dans les établissements d’enseignement publics parisiens que posait la FCPE Paris dans son point presse du 13 mars 2008.

Les racines du GFEN, qui prône depuis plus de 50 ans une éducation "nouvelle". Mais où sont ses racines ? Au congrès du GFEN, il y avait aussi des jeunes, dont certains jetaient des regards amusés sur les petites bizarreries communes à tous les mouvements qui ont un passé...

Proposer, résister... Tout un programme que s'étaient donné les CRAP-Cahiers pédagogiques en proposant aux mouvements pédagogiques de se réunir, afin de formuler des propositions "audibles"

Le e-portfolio fait-il peur aux Français ? - Du portfolio émerge la logique des compétences

Les 25 et 26 octobre 2004, Lille a accueilli la deuxième Université d'Automne des Clionautes.

Le Centre Alain Savary (INRP) organisait deux journées d'étude les 18 et 19 octobre 2006, à destination des professionnels des dispositifs relais, sur la question " Dispositifs relais et familles : quels enjeux pour la réussite des élèves ?". Entre reconnaissance et hostilité, entre confiance et résistance, les rapports familles - enseignants semble ambigus. La perception finale du dispositif relais par les parents dépend du devenir de leur enfant à la sortie de celui-ci.

L'éducation en devenir était le thème du forum qui s'est tenu mercredi 2 février à Noisiel (77). Cette journée d'étude était organisée à l'initiative de la Ligue de l'enseignement et de la FOCEL Seine et Marne.

Réunis à Lyon pendant trois journées les enseignants documentalistes adhérents de la FADBEN avait pour thème "Culture de l'information, des pratiques... aux savoirs".

Les 24 et 25 octobre 2005 ont eu lieu à Bordeaux les 3e Rencontres nationales de la liste Cdidoc.fr. Pendant ces deux journées les personnalités invitées ont envisagé la question : Quelle(s) culture(s) pour l'école ? sous plusieurs facettes.

Le septième congrès des enseignants documentalistes de l'éducation nationale s'est tenu au Palais des congrès de Nice les 8, 9, 10 avril 2005. La problématique : Information et démocratie : formons nos citoyens !

L'assemblée générale de Weblettres, une des plus importantes communautés éducatives virtuelles a eu lieu à Paris dimanche 11 juin. Le bilan de l'année 2005 et les projets d'une association qui s'apprête à fêter son quatrième anniversaire.

La troisième assemblée générale de Weblettres, une des plus importantes communautés éducatives virtuelles a eu lieu au CRDP de l'académie de Paris dimanche 22 mai. Quelle place dans l'institution, quels projets, quelles difficultés pour cette jeune association ?

Où que vous lisiez ces lignes, vous connaissez leur signature. Du 19 au 21 mai, le 1er Forum International Presse Education a réuni à Paris 40 journalistes spécialisés dans le domaine de l'éducation. Une occasion exceptionnelle d'aborder les questions des comparaisons internationales et de l'efficacité des systèmes éducatifs.

Organisé par l’Institut néerlandais, avec la participation du Monde de l’éducation, le 14 mai 2004 au FIAP (Paris)

Angoulême 2002