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Etats généraux de la formation


salleCréteil, 4 octobre 2008 : "Enseigner, un métier qui s'apprend"
Paroles
Propos de spécialistes
Simone Bonnafous, Philippe Meirieu, Philippe Perrenoud, Bernard Cornu ; quatre voix sans compromis pour un bilan sans complaisance.
Que faire ?
Les points de vue de Gilles Baillat, Richard Etienne et Patrick Rayou sur les questions-clés : quel est le "noyau dur" autour duquel organiser la professionnalisation et la formation ?
Point de vue
Travail en ateliers : deux illustrations
Fournir trois propositions sur la formation professionnelle des enseignants, c’est la gageure des ateliers organisés en fin de matinée. Ambition démesurée, quand il faut conjuguer les inquiétudes sur ce qu'on va devenir et la nécessité d'inventer un futur...
Vu de la salle, l'avis du Café
La « mastérisation » annoncée de la formation des enseignants, l'évolution des concours de recrutement vont-elles bouleverser le métier d’enseignant, ou sont-elles les prémisses d’une réorganisation inéluctable du système d’éducation ?
Et maintenant ?
Surtout, ne pas conclure...
Avant la lecture de l'appel unitaire, Claire Pontais a présenté les principales problématiques de la journée.
Les dernières réactions
Rendez-vous ratés avec la grippe H1N1
- Plus absurde encore : le rectorat a très tôt fait recenser, dans notre établissement, les personnels "fragiles" (dont je suis) - mais aucune proposition de vaccination n'a suivi !
A PARTIR D’UNE CREATION DE COMEDIE MUSICALE, UN PROJET D’ECOLE ITINERANTE
- J'aurais bien aimé au collège avoir des professeurs qui réalisent un tél projet. Je me souviens d'un professeur de français que j'ai eu lycée... grâce à lui notre classe a pu réaliser 2 sorties, nous avons des cours de français motivants,...
Le Forum "Les dossiers"
 
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