| | | | | Les Tpe punisPhilippe Meirieu et Claude Rebaud le 25-06-2005 : Des quelques dispositifs nombreux retenus lors de la dernière réforme des lycées en 1998, les TPE sont probablement un des plus innovants [...] | | | TPE : promesse non tenueCommuniqué commun Crap - Café pédagogique : La question des TPE, un dispositif innovant plébiscité par 95% des candidats du bac général, mobilise depuis décembre 2004 les enseignants et les lycéens. [...] | | | Lettre aux lycéens - 14/02/2005Publication commune Crap - Café pédagogique : Rétablir les TPE au bac en supprimant la préparation en terminale est inacceptable | | | | | | Dossier spécial IDDMis en route par Jack Lang et confirmés par Luc Ferry, les itinéraires de découverte ne font pas pour autant l'unanimité chez les enseignants. | | | Tpe : le dossier de 2001L'annonce, le 9 juin, par un article de Libération, du caractère facultatif de l'introduction des TPE (travaux personnels encadrés) en terminale a immédiatement suscité des réactions chez les enseignants. | |
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| | | L'alternance en ligne : une journée d'étude du FFFOD"Le FFFOD (Forum français pour la formation ouverte et à distance) organisait jeudi 1er février une après midi d'études autour des " Tic, Foad et alternance ". Trois exposés, retraçant des expériences et des contextes différents ont planté le décor pour une table ronde éclairant l'évidence du lien entre la Foad et l'alternance. | | | | | | | | | Enseignement agricole : Préférence Formations Et quatorze mois plus tard … le réseau devient réalité : c'est sur le site historique de la Bergerie Nationale à Rambouillet qu'est né Préférence Formations, fruit de quatorze mois de réflexions collectives. | | | Séminaire FOAD de l'enseignement agricole14-15 janvier 2004 - Par Monique Royer : Le séminaire sur la FOAD dans l'enseignement agricole a réuni plus de cent participants sur le site du CNPR (Centre National de Promotion Rurale) à Clermont Ferrand. | | | | |
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| | L'inflation scolaire : le débat | |
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| | | | | Le dossier spécialLes contributions de P. Lemistre et M. Duru-Bellat ; les articles des archives du Café | |
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| | | Le débat pédagogique : dimension internationale | |
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| | Le débat sur la réforme à l'heure du blogMario Asselin est un précurseur de l'usage des blogs et un animateur de l'utilisation des Tic au Québec. Après avoir dirigé l'Institut Saint Joseph où il a développé l'usage des tice, il est aujourd'hui consultant pour la société Opossum, spécialisée dans les formations ouvertes et à distance, en particulier dans le développement de cyberportfolio. | | | "Fausses preuves !"Serge Pouts-Lajus : La question de l'efficacité des méthodes pédagogiques donne lieu depuis plusieurs années, en France et au Québec, à des débats virulents entre les partisans des méthodes dites « centrées sur l'enseignement » et ceux des méthodes dites « centrées sur l'apprentissage ». | |
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| | Classes multi-âges"Plus l'amplitude d'âge est importante, meilleurs deviennent les résultats aux évaluations". Par Sylvain Connac | | | | |
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| | | FILLES ET GARCONS DANS LE SYSTEME EDUCATIF FRANÇAIS | |
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| | Une fracture sexuéePar Jean-Louis Auduc : L’état des lieux : Une meilleure réussite des filles dans le système éducatif français - Les hypothèses concernant les causes de cette « fracture sexuée » - Les conséquences - Pistes de travail pour une mixité qui offre des chances égales de réussite à tous | |
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