SocLE COMMUN : NE VOIS-TU RIEN VENIR ?
Par Marcel Brun
Depuis la promulgation de la Loi qui l'érigea au rang d'ambition fondatrice de la Nation, le Socle Commun reste pour l'essentiel un serpent de mer. Pour les uns, étape essentielle de l'ambition démocratique de toute nation voulant s'intéresser à tous ses élèves ; pour les autres, cheval de Troie du libéralisme pour dissoudre les ambitions culturelles de l'Ecole au profit de l'employabilité de la nouvelle main d'oeuvre...
Depuis deux ans, les discours ministériels ont soufflé le chaud et le froid sur la question, laissant penser que le "machin" allait s'ensabler dans l'immobilisme des réformes jamais mises en oeuvre. Pourtant, les chiffres inquiétants des 15% d'élèves qui ne "s'en sortent pas" en fin de scolarité obligatoire redonnent vigueur à la voix de ceux qui appellent à des mesures vigoureuses.
A l'occasion de la tenue d'un intéressant colloque sur la question organisé par deux universités lyonnaises, l'IUFM et l'INRP, le Café remet en lumière cet épineux débat dont les professionnels sont invités à s'emparer : c'est bien à eux qu'incombe la mise en oeuvre de la prescription, en ayant soin de s'approprier tous ces débats pour pouvoir, malgré tout, agir.
Ni exécutants aveugles, ni incapables d'agir pour faire reculer les inégalités, c'est sans doute en s'emparant collectivement de ces enjeux que les acteurs de l'Education pourront construire des réponses qui concilient leur éthique et leurs engagements quotidiens...