De : fjarraud
Publié : jeudi 4 septembre 2008 04:33
Objet : L'Expresso du 4 Septembre 2008
Management, pilotage et maillage
Y a-t-il un effet chef
d’établissement ? Que des études qui remontent aux années 80 ne le montrent pas
ne permet guère de conclure négativement. Car entretemps décentralisation et
déconcentration sont advenues et l’autonomie de l’établissement (moins forte que
les sommités le disent, mais néanmoins réelle) a changé le rôle des personnels
de direction.
En même temps que cette évolution,
des effets de modes sont apparues avec un vocabulaire un peu abscons inspirés du
monde de l’entreprise. Manager, pilote (cf les « Indicateurs
de pilotage »), pédagogue même (ce qui, a priori paraît hardi),
autant d’attributs successifs ou simultanés accolés à chef d’établissement.
Peut-on parler d’ailleurs du « chef
d’établissement » ? Qu’y a-t-il de commun entre le(la) principal(e) d’un
mini-collège, homme-femme orchestre, et le proviseur d’une cité scolaire géante
avec GR.ETA., véritable chef d’état-major ?
Même si l’observation empirique peut
montrer que la personnalité d’un personnel de direction influe sur la vie de
l’établissement, le plus souvent diriger un établissement scolaire est un
jeu collectif, pour reprendre les titres de deux ouvrages*. Même si une
étude tendrait à démontrer que les directions des établissements privés
interviennent « pédagogiquement peu », leurs établissements disposent de longue
date d’un maillage de responsables de niveaux et de responsables de disciplines
dont le rôle n’est pas formel. Si le chef d’établissement, ou plutôt l’équipe
de direction, arrive à instaurer ce maillage et à faire vivre un vrai
conseil pédagogique formé de personnes ayant de vraies responsabilités, il y
aura, peut-être, quelque chance que l’effet établissement soit positif et pas
seulement au niveau des résultats aux examens.
Bien sûr, si piloter un
établissement veut dire se construire un beau tableau de bord plein de
graphiques colorés et de splendides tableaux, le chef qui pratiquerait ce
pilotage ne tarderait pas à se rendre compte qu’il est bien seul dans son
simulateur de vol !
* L’établissement scolaire : un jeu collectif ! J-Y Langanay et C. Rebaud
Hachette éducation 2002
Diriger un
établissement scolaire L’exigence du possible José Fouque (avec I.
Klepal et F. Castincaud) Hachette éducation 2004
J. F. Launay
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