Par François Jarraud

LE FAIT DU JOUR

Etes-vous un bon enseignant ?

ÉDITORIAL

La carte scolaire et les familles défavorisées

LE SYSTÈME

Carte scolaire : La Peep s'inquiète l Quand la corruption s'abat sur l'école l Mouvements de recteurs l Sénégal : le gouvernement lâche 7 milliards

L'ÉLÈVE

Le portail "Mon enfant à l'école" l La presse scolaire récompensée l Le Siec certifié Iso 9001

LA CLASSE

Bac 2007 : Les sujets d'Amérique l Le Québec change ses bulletins l Salon des ressources éducatives à Besançon

LA RECHERCHE

Une étude de l'Iredu montre l'importance des automatismes en orthographe et calcul mental

CITOYENNETE

Le ministère de l'identité nationale est-il compatible avec les valeurs démocratiques ?

LES DISCIPLINES

Histoire-Géo : le socle commun et les programmes des collèges l EEDD : Les biocarburants et la sécurité alimentaire européenne l EEDD : L'académie des technologies fait le point sur les réserves pétrolières | Cinéma : Quand les écoliers produisent des films d'animation.

Etes-vous un bon enseignant ?

"Le questionnaire interactif sur "Quel prof de maths êtes-vous?" a été un succès, à notre avis! (Près de 800 profs de maths ont utilisé ce questionnaire!) et certaines réactions nous ont particulièrement fait plaisir… Cela nous amène à présenter un nouveau questionnaire interactif, plus court, plus simple, mais s'adressant cette fois à tous les enseignants, quelle que soit leur discipline, sur leur relation à leurs élèves". Jacques Nimier récidive donc avec ce test interactif qui permet enfin de se situer professionnellement.

Alors bon ou mauvais prof ? Faites le test. Vous y verrez de toutes façons plus clair sur votre enseignement. "C'est une façon de réfléchir sur la globalité de l'acte pédagogique qui n'est pas que "transmission".

http://perso.orange.fr/jacques.nimier/

La carte scolaire et les familles défavorisées

C'est pour mieux assurer la mixité sociale que la suppression de la carte scolaire est réclamée. Elle entre d'ailleurs dans une nouvelle phase avec l'annonce faite par Xavier Darcos à La Brède. Dès aujourd'hui, les parents devraient trouver sur le site du ministère des informations concrètes sur les nouvelles dérogations applicables dès la rentrée. Le ministre annonce 10% de dérogations partout et 20% dans les quartiers défavorisés. Pourront en bénéficier, outre les boursiers, les "bons élèves qui ont le sentiment de ne pas être dan un cadre scolaire favorisant leur progression". Cette dernière formule est suffisamment floue pour donner aux établissements d'accueil la possibilité de sélectionner librement leurs élèves dans la limite des 20%.  

Or un nouvel éclairage vient d'être apporté sur les effets de l'assouplissement de la carte par une étude anglaise du Runnymede Trust, une association de soutien aux minorités ethniques. Elle note  qu'un peu partout les gouvernements sont tentés par une politique d'assouplissement de la carte scolaire et par la diversification de l'offre scolaire. Ils pensent qu'en libérant le choix parental on améliore le niveau général des écoles et on permet aux enfants des milieux défavorisés de quitter leur ghetto et d'accéder aux écoles  des quartiers plus favorisés.

Pourtant le bilan est tout autre constate le Runnymede Trust.  La ségrégation ethnique a augmenté dans les écoles anglaises et la mixité sociale diminué.  Ce qui est particulièrement intéressant c'est que l'étude essaye précisément de comprendre pourquoi les familles des "minorités visibles" n'ont pas bénéficié des nouvelles règles.

Elle met en avant plusieurs raisons. Certaines tiennent à la vie familiale. Pour des familles pauvres mais nombreuses, il est plus simple d'envoyer tous les enfants dans l'école du quartier. L'étude montre aussi que les immigrants de fraîche date choisissent toujours l'école locale. Parfois ils la préfèrent justement parce qu'elle permet de rester entre soi. Souvent les démarches à effectuer pour entrer dans une école nouvelle les font reculer. 

Ce que montre finalement cette enquête, c'est que les parents des milieux défavorisés sont souvent incapables d'exercer leur choix. Il y a un écart important entre leurs attentes scolaires et l'école dans laquelle se trouve leur enfant. Ce que dit cette étude c'est que supprimer la carte scolaire au nom des familles défavorisées est un argument fallacieux. C'est aussi montrer que la libre concurrence entre écoles ne peut assurer une réduction des inégalités entre établissements et relève avant tout d'un choix idéologique.   

Dépêche AFP

Etude Runnymede Trust

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Carte scolaire : La Peep s'inquiète

"La PEEP, relais des familles, s’inquiète de la suppression annoncée de la « carte scolaire » : comment la véritable mixité sociale pourra-t-elle être préservée ? Comment empêchera-t-on les établissements « cotés » de sélectionner les meilleurs ? A quelle nouvelle réalité seront confrontés les parents ?" Dans un communiqué, la Peep, seconde association de parents d'élèves, reste favorable à l'assouplissement de la carte scolaire, mais demande "des garanties sans équivoque afin que tous les enfants aient les meilleures conditions d’accès à l’Ecole de la République et qu’ils soient préservés de conflits qui les dépassent".

Communiqué

Quand la corruption s'abat sur l'école

"Les vols et les dessous de table dans le recrutement des enseignants tendent à baisser la qualité des professeurs et les paiement illégaux pour être pris dans une école expliquent de bas taux de scolarisation et de hauts niveaux de décrochage". L'étude de Jacques Hallak et Muriel Poisson  pour l'Unesco sur la corruption à l'école propose un inventaire qui n'est pas sans rappeler quelques souvenirs.

Parmi les méthodes, ils évoquent le détournement de fonds au bénéfice de partis politiques, la vente de diplômes, le harcèlement sexuel ou les pourboires pour passer en classe supérieure, l'obligation de suivre des cours particuliers pour voir ses notes augmenter, le vol de matériel scolaire etc.

Quels remèdes proposent-ils ? Pour eux il convient d'établir des normes claires de fonctionnement, d'améliorer le niveau de compétences des cadres éducatifs et des associations de parents et de profs, enfin de libérer l'information sur l'école. Mais la lutte contre la corruption passe aussi par la revalorisation des salaires. Plus il est faible plus celle-ci semble se banaliser.

Le rapport

Mouvements de recteurs

Le Journal officiel du 1^er juin annonce un remaniement important de la haute administration de l'éducation nationale. Dominique Antoine, secrétaire général du ministère, quitte la rue de Grenelle.  Les recteurs d'Amiens, Orléans-Tours, Besançon et Limoges sont remerciés. Mme Anne Sancier-Château, rectrice de Besançon, est nommée à Limoges.

Au J.O.

Sénégal : Le gouvernement lâche 7 milliards

A quelques heures des législatives locales et à quelques semaines des examens, les enseignants sénégalais ont peut-être remporté le bras de fer qui les opposait au gouvernement. Le président de la république leur a promis une enveloppe de 7 milliards de F CFA, une somme qui devrait payer les frais de documentation exigés par les enseignants. Les enseignants pourraient lever la grève entamée i y a 3 mois.

http://fr.allafrica.com/stories/200706010089.html

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Le portail "Mon enfant à l'école"

L'école comment ça marche ? Quelle place pour les parents ? Comment bien préparer la rentrée ?  Comment aider ses enfants ? Le premier besoin des parents c'est celui d'être informé de façon fiable sur  l'école. C'est ce qu'avait  révélé en 2005 un sondage réalisé pour la Caisse des Dépôts. Deux ans plus tard, la CDC répond à cette attente en proposant aux communes un service d'information en ligne.

Rien de révolutionnaire, que de l'utile. Au total ce sont 450 fiches d'information que les collectivités locales peuvent intégrer dans leur site Internet et personnaliser. Mon enfant à l'école a été lancé officiellement le 30 mai.

Présentation du service

http://www.dent.caissedesdepots.fr/services/meep.asp

Un exemple à Charenton-le-Pont

http://charenton-le-pont.demarchesenligne.fr/meep/production

La presse scolaire récompensée

Retenez leur nom : ils s'appellent "La Licorne", "Le petit curieux", "Le K'Narre Corsaire", "Les Potins d'abord", "Le Journal des dauphins", "L'anonyme", "No Comment" : ce sont des journaux d'écoles, de collèges et de lycées. Et c'est pas facile de trouver le ton dans un établissement scolaire…

Le Clemi et la Fondation Varenne, avec le soutien de l'Arpej et de l'association Jets d'encre, ont récompensé le 2 juin 12 journaux au terme d'un concours auquel ont participé plus de 1000 titres.

http://www.clemi.org/medias_scolaires/concours/concoursVarenne07.html