"Les adolescents qui ont un ordinateur à la maison ont 6 à 8% de chances en plus de réussir leur lycée que les adolescents qui n'ont pas d'ordinateur à la maison compte tenu des variables familiales et sociales". Daniel O. Beltran, Kuntal K. Das, Robert W. Fairlie (University of California) ont étudié les résultats scolaires des jeunes Américains en 1997.

Ils ont cherché à savoir si la possession d'un ordinateur familial améliorait les résultats scolaires et mis en évidence un effet positif. Ils l'expliquent en partie par un second effet de l'ordinateur. Celui-ci diminuerait les comportements négatifs comme l'absentéisme. La fracture numérique prédirait donc une fracture éducative.
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