Par François Jarraud
LE FAIT DU JOUR
Primaire : Pas de rupture générationnelle en primaire ?
ÉDITORIAL
Mardi, journée décisive pour les lycées ?
LE SYSTEME
Samedi matin : les positions du Snuipp et du Sgen
L’ÉLÈVE
Objectif sciences : un ebd pour découvrir les études scientifiques l Nocturne de l'orientation à Paris XII
LA CLASSE
Les prix de l'innovation éducative 2007 l Lire et écrire en 2007
LA RECHERCHE
En attendant PIRLS et PISA…
LES DISCIPLINES
EPS : Relaxe pour le prof l Maths : expérimentation du bac S l SES : Un rapport du CAE demande la réforme du code du travail
LES TICE
Faille dans Quick Time l Copies :le nouveau dispositif Olivennes
Primaire : Pas de rupture générationnelle en primaire ?
Compte tenu du fort taux de renouvellement des enseignants, assiste-on à une rupture des valeurs ou la transmission s'effectue-t-elle ? C'est ce que permet d'évaluer un sondage réalisé par CSA pour le Snuipp. Eh ! bien ils sont toujours à gauche les instits : 63% jugent le mot positif, inversement au capitalisme. Peu de changements au demeurant si ce n'est une hausse des enseignants qui "font plutôt confiance aux méthodes qui ont fait leurs preuves" : ils sont passés de 36% en 2001 à 47% en 2007.
Mais quelles sont-elles ? Sylvain Grandserre affirme son choix pour les bonnes vieilles méthodes : "j'avoue une profonde sympathie pour les méthodes qui ont fait leurs preuves" : Freinet, Orry, Montessori… "
Texte Grandserre
|
N’hésitez pas à réagir sur les actualités qui vous interpellent, comme sur la plupart des articles du Café en vous rendant dans le forum correspondant (menu de droite).
Pour pouvoir réagir, il faut préalablement s’être inscrit sur le site et être identifié. À très vite ! |
Mardi, journée décisive pour les lycées ?
Les lycées vont-ils basculer dans la grève ? Vendredi 23 novembre, près de 50 universités et 80 lycées étaient perturbés. C'était notamment le cas d'une dizaine de lycées franciliens, de 4 établissements bas-normands ainsi que de lycées du sud-ouest. Une manifestation a eu lieu par exemple à Périgueux, la ville de X. Darcos.
L'UNL, première organisation lycéenne, annonce des assemblées générales le 27 novembre. Elle manifestera son "opposition quant à « la préinscription obligatoire» qu'instaure la loi sur l'autonomie des universités. Sous couvert d'accompagnement des lycéens, c'est en fait une véritable sélection qui se met en place à l'entrée de l'université et ainsi remet en cause l'accès de tous à un enseignement supérieur de qualité. Pire encore, le bac en tant que premier diplôme universitaire est ici directement attaqué : derrière la préinscription obligatoire, c'est le bac en lui-même qui risque d'être dénaturé". C'est donc la procédure "d'orientation active" qui est ici dénoncée.
Mais ce mouvement des lycées généraux risque d'être rejoint et dépassé par une revendication venue des lycées professionnels contre le bac professionnel en 3 ans que le ministère souhaite généraliser en 2010. Les élèves craignent une baisse de niveau de la formation et son inadaptation aux besoins des élèves les plus faibles. La réduction du bac en 4 ans sur 3 années seulement ampute en effet considérablement les heures d'enseignement. La Cgt Education a pu calculer que 612 heures de formation professionnelle disparaîtraient.
Ces revendications sont d'autant plus à prendre au sérieux qu'elles se recoupent avec les observations faites par l'inspecteur général Didier Prat au terme de 4 années d'expérimentation des bacs pros en 3 ans. Il écrivait, en 2005, " il y a lieu de souligner qu'une grande majorité d'élèves ne peut pas suivre un parcours vers un baccalauréat professionnel en trois ans au terme du collège". Sur ce point cet avis rejoint les remarques des organisations lycéennes. Et il ajoutait : "l'enthousiasme suscité lors de la mise en place de cette expérimentation, a laissé place parfois à une certaine perplexité voire à une réticence de la part des enseignants, des élèves ou des apprentis et des responsables institutionnels, compte tenu des difficultés de recrutement et d'une insuffisance d'encadrement". La crise semble donc venir de loin.
Pour le moment, le ministère n'a pas apporté de réponses réelles à ces critiques ce qui pourrait laisser croire qu'il se soucie peu de ces élèves que d'autres événements, non scolaires, sollicitent également actuellement.
Communiqué UNL
Dans le Café,le rapport Prat
Orientation active ousélection sociale ?
L'orientation active présentée par le ministère
Revenir au sommaire
Samedi matin : Les positions du Snuipp et du Sgen
Alors que les négociations entre le ministre et les trois syndicats du primaire (Snuipp, Sgen, Se-Unsa) ont commencé, les deux premières organisations font connaître leur position sur l'utilisation des heures libérées. "Un allègement des effectifs de classe, 3 heures de concertation hebdomadaires incluses sur le temps de service, Plus de maîtres que de classes, La prise en compte des nouvelles tâches dans un temps de service allégé" voilà ce que réclame le Snuipp à travers une pétition.
Le Sgen-Cfdt demande plus de liberté pourles équipes. "Parvenir à combiner un objectif commun et des modalités diversifiées selon les réalités locales, en faire l’évaluation et en déduire des évolutions constituent une démarche susceptible de mobiliser les équipes enseignantes. Pour le Sgen-CFDT confier des responsabilités et des moyens (les deux heures) aux personnels est le meilleur moyen de construire un dispositif efficace au service des jeunes et de leurs familles".
Snuipp
Le sgen
Revenir au sommaire
"Objectif Sciences" : Une BD pour découvrir les études scientifiques
Elle est parue ! Réalisée par 8 universités et le Conseil régional d'Ile-de-France, la bade dessinée "Objectif sciences" est disponible en téléchargement. Puisque trop peu de bacheliers, et surtout trop peu de bachelières, s’orientent vers les premiers cycles scientifiques universitaires, les universités souhaitent avec cette bande dessinée mener une campagne d’information et de séduction auprès des lycéens.
La bande dessinée (pdf)
Surle Café
Nocturne de l'orientation à Paris XII
Opération originale à Paris XII Créteil : le 5 décembre l'université reste ouverte de 17 à 20h pour accueillir les lycéens et les faire réfléchir à leur orientation. Au cours de la soirée, seront présentées les formations de l'université : Médecine, Sciences et technologie, Ergothérapie, Institut Supérieur des BioSciences, IUT industriel, Lettres, Langues, Sciences humaines; STAPS, Sciences de l'éducation, Sciences sociales; Droit, Administration et échanges internationaux, Economie et gestion, IUT tertiaire.
Le programme
Revenir au sommaire
Les prix de l'innovation éducative 2007
Alors que l'Ecole doit encore beaucoup progresser dans l'apprentissage de la lecture et de l'écriture, les projets récompensés le 25 novembre par les Prix de l'innovation éducative, remis par la Ligue de l'enseignement et l'association pour l'école, montrent que pour améliorer l'expression écrite il y a des voies plus efficaces que les exercices traditionnels. C'est l'invention, l'adhésion à des projets qui impliquent profondément les élèves qui ont permis à ces jeunes de faire les efforts de production de textes. Des écrits qui servent "pour de vrai", etc.
La remise des prix de l'innovation éducative
Lire et écrire en 2007
« C’est difficile d’écrire » dit un élève, « il faut avoir des idées, rentrer dans le détail ». « L’écriture, c’est difficile pour tout le monde », répond le maître, Comment faire lire et écrire les élèves ? Lors du Salon de l'éducation, trois réponses sont données, au travers d’un documentaire de Cap Canal et de la présentation de deux aventures récompensées par le prix de l’innovation éducative.
Lire la suite…