Par François Jarraud

LE FAIT DU JOUR

Soutien scolaire pour 200 lycées

ÉDITORIAL

Les perles du bac

LE SYSTEME

Formation des enseignants : une réforme efficace ? l Primaire : La vraie fausse acceptation du SMA par le CTPMEN l Rémunération spéciale pour les examinateurs de la "reconquête de juin" l Guyane : La grève continue l Primaire : De fortes inégalités entre PVD l Réouverture du lycée français d'Abidjan.

L’ÉLÈVE

Aider l'adolescent à être soi l Un fruit pour la récré

LA CLASSE

Bibliothèque des expérimentations pédagogiques l Un orchestre à l'école

LA RECHERCHE

Anae n°92 et 93

CITOYENNETE

La Ligue des droits de l'Homme conteste les programmes du collège

LES DISCIPLINES

Economie : Le retour de l'inflation selon l'Ocde l Comment l'art vient aux enfants ? l

Soutien scolaire pour 200 lycées

Selon l'AFP, qui s'est procuré des copies de deux circulaires envoyées aux recteurs,  200 lycées en difficulté offriront dès cet été d'un soutien scolaire gratuit.

Durant la seconde quinzaine d'août, les nouveaux bacheliers volontaires bénéficieront d'une consolidation des connaissances avant d'entrer dans l'enseignement supérieur. Ce service sera aussi proposé aux futurs élèves de terminale pour réviser les maths, le français, les langues vivantes.

Tout au long de l'année scolaire 2008-2009, et particulièrement durant les congés, tous les lycéens pourront bénéficier d'un soutien scolaire : révisions, approfondissement, entraînement aux examens, orientation etc.

Le soutien sera assuré par des enseignants, des étudiants ou des assistants d'éducation. Les 200 lycées sélectionnés sont en Ile-de-France (62), Lille (20), Aix-Marseille (17) etc.

Dépêche AFP

Les perles du bac

"Les Egyptiens écrivaient sur du papier russe". "Lady de Nantes a couché avec Louis XIV". Le bac n'a même pas commencé que, sans vergogne, les médias publient les "perles du bac". Les lignes qui précèdent sont par exemple tirées du numéro de juin d'Historia  qui titre sur "les atrocités que peuvent lire les professeurs sur certaines copies de l'épreuve". Sur le web, c'est une grande marque de stylos qui paye des acteurs pour jouer des sketchs où s'exprime l'ignorance des apprentis bacheliers. L'histoire est là aussi sollicitée copieusement  avec par exemple cette vidéo qui montre un candidat dire des contresens sur la Révolution.

Les quotidiens ne sont pas en reste. Ainsi Le Figaro du 19 mai titre "Quand le langage SMS envahit les copies du bac". Et le quotidien raconte "qu'à force de communiquer par ces messages en abrégé, des élèves commettent d'énormes fautes en orthographe". L'information est ensuite reprise telle quelle à la radio ou par une télévision.  

Or , tous ces exemples sont bidons. Ainsi, dans le corps même de l'article du Figaro, Danièle Manesse, auteur d"Orthographe à qui  la faute, explique que "le SMS n''influence pas l'orthographe". Les questions d'histoire citées plus haut n'ont pas plus de chance d'être de vraies questions du bac : elles portent sur des périodes qui ne sont pas au programme et n'ont aucune chance d'avoir été posées.

Alors que veulent dire ces publications répétitives de clichés ? Pourquoi s'en prendre ainsi aux bacheliers ? Il y a là un discours qui n'est pas sans rapport avec les propos déclinologues, ceux pour qui "le niveau baisse" d'année en année.  C'est bien la méfiance, le dédain envers les compétences des jeunes et la capacité du système éducatif à les élever qui fondent ces clichés. On y retrouve aussi la méfiance envers les technologies modernes.

Non, rien ne peut laisser supposer que les candidats 2008 soient pires que ceux de 2000 si ce n'est le refus de la démocratisation de l'enseignement supérieur. A l'heure  où tous les pays développés sont obsédés par la nécessité d'envoyer davantage de jeunes vers l'enseignement supérieur, pouvons-nous nous offrir le luxe du dénigrement de notre jeunesse ?

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Formation des enseignants : une réforme efficace ?

"Il ne faut tout de même pas oublier qu'une réforme ne peut-être efficace que si elle a est discutée avec les intéressés. Peut-on espérer que cela se fasse au moins dans le secret des bureaux!" Jacques Nimier réfléchit sur les propos du président de la République à propos de l'Ecole.

"Pour la réforme des lycées, la diminution des heures de cours "ex cathedra", l'augmentation du travail de groupe et individualisé, le travail sur projet, l'apparition, peut-être, de "profil individuel, de formation" par des choix de modules permettant des orientations plus faciles, l'autonomie plus grande des lycéens", écrit J Nimier, " tout cela me paraît aller dans la bonne direction (le lycée Finlandais semble en être le modèle). Cela va demander une évolution considérable des enseignants, non seulement des nouveaux mais également de ceux en poste or on ne voit, pour l'instant, aucune annonce sur la façon dont ils seront aidés.

Sur Pedagopsy

Primaire : La vraie fausse acceptation du SMA par le CTPMEN

"Le Comité technique paritaire ministériel a donné un avis favorable au projet de loi créant un droit d'accueil pour les élèves des écoles maternelles et élémentaires" annonce le ministère de l'éducation nationale. "Il a donné un avis favorable par 21 voix contre 6" précise le communiqué.

Dit comme cela, on peut avoir l'impression d'un large accord sur le texte. En fait le CTPMEN compte 40 membres dont 20 de l'administration. Il s'est donc trouvé un seul représentant syndical pour adopter le texte.

Tous les autres, représentant la FAEN, FSU, SGEN-CFDT, UNSA-EDUCATION, CGT-EDUCATION, SUD-EDUCATION, ont distribué un communiqué condamnant cette mesure. "Elles constatent que la consultation du Conseil technique paritaire ministériel constitue une véritable parodie de dialogue social, puisque le projet a été présenté dès le 26 mai au Conseil d’Etat sans consultation des partenaires sociaux. Si les organisations sont prêtes à discuter  dans le cadre d’un véritable dialogue social, elles sont totalement opposées à la mise en place d’une déclaration individuelle des enseignants grévistes 48 heures avant la date d’une journée de grève". Elles demandent l'abandon de ce projet.

Communiqué

Communiqué

Rémunération spéciale pour les examinateurs de la "reconquête de juin"

Un décret publié au Journal Officiel du 4 juin fixe des indemnités spéciales aux examinateurs du bac travaillant des les départements où est expérimenté "la reconquête de juin", c'est-à-dire l'allongement de l'année scolaire. Astreints à la fois à faire cours et à faire passer le bac, ils percevront une indemnité triple pour la correction de copies (5 euros la copie) et les oraux.

Le décret

Guyane : La grève continue

Le 3 juin, la tension est montée d'un cran en Guyane avec une manifestation importante (1500 manifestants à Cayenne) suivie de l'occupation de la sous-préfecture de Saint-Laurent. Le 4, à Saint-Laurent ce sont les parents qui ont occupé les 4 collèges de la ville. Le mouvement, qui revendique des postes pour scolariser tous les enfants du département, ne faiblit pas depuis 2 mois.

Sur le Café, une grève méconnue

Primaire : De fortes inégalités entre PVD

Le guide "A View inside Primary Schools", publié par l'Unesco, met en évidence les différences entre les écoles d'une dizaine de PVD dont l'Inde, les Philippines, le Brésil, l'Argentine etc.

L'étude montre de fortes  inégalités d'un pays à l'autre. Ainsi seulement 43% des écoles indiennes ont suffisamment de places assises, seulement une école sur trois a des toilettes pour filles au Sri Lanka. Si seulement 2% des jeunes Chiliens ne bénéficient pas d'ordinateur à l'école,  la moyenne est de 57%.

L'étude

Réouverture du lycée français d'Abidjan

Fermé depuis sa mise à sac en 2004, le lycée Blaise Pascal d'Abidjan (Côte d'Ivoire) rouvrira le 2 septembre annonce Gabonews.

Article Gabonews

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Aider l'adolescent à être soi