« L'incitation du gouvernement à promouvoir l'individualisation du travail, l'accompagnement personnalisé, le soutien etc. va se heurter rapidement à l'absence de formation clinique des enseignants c'est à dire à leur capacité à écouter ce qu'il y a d'unique et d'original dans le raisonnement (faux ou exact) d'un élève », prédit Jacques Nimier sur son site. « Ce qui va se jouer dans la concertation de septembre et les décisions qui en résulteront, c'est la représentation du fonctionnement qui animera l'institution E.N dans l'avenir. Et ce choix dépendra, pour une large part, du choix que l'on fera des processus de formation mis en avant ».

Dossier sur la formation des enseignants