La quinzaine de la non-violence et de la paix commence le 21 septembre. Cette année, elle s'adresse aux écoles, collèges, centres de loisirs et maisons de quartier avec un livret pédagogique. L'activité proposée s’inspire de l'oeuvre de Janusz Korczak pour réaliser un cahier de doléances sur les droits des enfants.

" La réalisation par les enfants de cahiers de doléances et de propositions est une activité symbolique qui fait valoir les droits des enfants (tels que le respect ou l'écoute...) et qui vise l'apprentissage de la régulation non violente de ses propres conflits. C’est seulement à ces conditions que la promotion de la paix devient crédible. Cette activité présente de nombreux intérêts didactiques : elle permet d'exercer l'expression orale (français) en invitant les enfants à s'exprimer avant le travail d'écriture, pendant l'élaboration du cahier, à porter la parole d'un groupe à d'autres, directement et via les médias ; elle donne l'occasion aux enfants de réaliser un cahier de leurs propres mains ; de dessiner et de peindre (géométrie, arts plastiques) ; de connaître un personnage historique (Janusz Korczak, fondateur des droits de l'enfant) ; d'illustrer ainsi un engagement citoyen pour la paix (éducation civique), tout en exposant un épisode de l’histoire de l’humanité (histoire) et en situant quelques pays (Pologne, Allemagne, Palestine, Israël) et donc de faire un peu de géographie. Cette activité fait aussi une bonne part à l’expression écrite au moment de rédiger « en bon français » des doléances et propositions".

Le guide pédagogique