Français : Travailler par compétences en 6ème et en 5ème 

« Comment je faisais avant et comment je fais maintenant que je travaille par compétences » : Caroline d’Atabekian propose sur Weblettres un passionnant et éclairant retour d’expérience à travers des situations concrètes, en particulier autour du roman d’aventures ou de la description. On y trouve renforcée la certitude qu’en la matière il ne faut pas mettre la charrue avant les bœufs, autrement dit la question de l’évaluation avant celle de la conception des séquences.

 

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Par fjarraud , le vendredi 19 octobre 2012.

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