Maths : Transformer un exercice en tâche complexe 

Les tâches complexes sont de plus en plus présentes dans l'enseignement des mathématiques au collège. Les évolutions récentes des sujets du brevet des collèges montrent d'ailleurs cette tendance. Pour qu'ils ne soient pas déstabilisés à l'examen, il est indispensable de bien y préparer les élèves en pratiquant les tâches complexes pas seulement comme une activité exceptionnelle mais en les intégrant au quotidien de la classe.

 

Le groupe académique de réflexion sur l'enseignement des mathématiques au collège de l'académie de Créteil s'est penché sur cette question. Il propose des astuces pour transformer rapidement les exercices des manuels en tâche complexe. Une façon différente de poser les questions suffit souvent. On se rapproche ainsi de situations du quotidien et on prend l'habitude de raisonner. Dans les documents mis en ligne se trouvent de nombreux exemples d'exercices transformés ainsi qu'une réflexion sur le travail hors la classe et l'utilisation des erreurs comme outil d'apprentissage.

 

Site de Créteil


Par fjarraud , le mardi 07 avril 2015.

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