Eco : L'Apses reçue au ministère 

L'association des professeurs de SES a été reçue au ministère début octobre. Elle publie le compte rendu de la rencontre qui a porté notamment sur la formation des enseignants, le bac et les programmes du lycée. L'association  a souligné la " véritable souffrance professionnelle" chez les professeurs de SES dans les enseignements d'exploration du fait du nombre d'élèves. L'Apses souligne " la contradiction entre des programmes notionnels et le statut exploratoire" et demande "de desserrer les contraintes qui pèsent sur les enseignants et qui dégradent les conditions d’apprentissage des élèves en seconde, en diminuant le nombre de chapitres à traiter obligatoirement (8 aujourd’hui, alors que la plupart des enseignants n’en traitent que 5 ou moins selon les enquêtes menées par l’APSES". L'association est aussi intervenue sur l'évaluation de l'enseignement d'exploration, "certains chefs d’établissement interdisent en effet aux enseignants de SES de noter leurs élèves, voire même d’avoir voix au chapitre lors des conseils de classe".

 

Le compte rendu

 

Par fjarraud , le vendredi 30 octobre 2015.

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