Numérique : Educ Eval Bordeaux version définitive 

Dévoilée le 2 février par le Café pédagogique, l'étude Educ Eval réalisée dans les écoles primaires de Bordeaux par le laboratoire Cirel de l'Université de Lille 1 a mis en évidence un impact nul, voire négatif sur les élèves les plus faibles, de l'installation de TBI dans les classes. La version définitive de cette étude est maintenant en ligne.

 

La version définitive

L'article dans le Café pédagogique

 

Par fjarraud , le vendredi 24 février 2017.

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