Allemand : Faire écrire les collégiens débutants 

" A l’heure où l’importance de l’oral pour des apprenants débutants est sans cesse réaffirmée, on serait tenté de penser que la langue écrite ne s’acquiert qu’après un certain niveau de maîtrise de la langue orale et donc de délaisser un peu l’écrit. La démarche que nous proposons ici vise à redonner toute sa place à l’écrit, même et surtout à un niveau débutant". En classe de quatrième, Justine Airiau, une professeure stagiaire de l'Espe de Nantes, consacre son mémoire de stage à l'écriture en allemand à partir du Journal d'Anne Frank. Mais comment faire écrire des débutants ? Sa démarche s'inspire des pratiques des enseignants de Français langue étrangère (FLE). A découvrir dans "Ressources", la revue de l'Espe de Nantes qui met en valeur les mémoires des stagiaires.

 

Ressources n°18

 

Par fjarraud , le jeudi 12 octobre 2017.

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