CP dédoublés : Le bilan du Maine et Loire 

Réalisée par Dominique Cerda - IEN chargée de la mission Education Prioritaire dans le 49  - et Sarah Gourfink - formatrice Académique Education prioritaire, cette présentation tire un bilan des échanges avec les équipes des 17 CP dédoublés du département. "On les voit vraiment", disent les enseignants : le CP dédoublé permet d'améliorer le suivi des élèves ce qui se traduit par une pédagogie plus adaptée à chaque enfant et un nouveau rythme : "Prendre le temps en mathématiques, donner un tempo en lecture, aménager des temps de transition, réviser son emploi du temps en variant les modalités". Des changements ont lieu également dans l'aménagement de la classe.

 

Sur le site de Nantes

 

 

Par fjarraud , le mardi 03 juillet 2018.

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