Comment le confinement a augmenté les inégalités sociales et scolaires 

Le confinement a bien joué aux dépens des catégories sociales les moins favorisées, creusant un peu plus les inégalités scolaires. Et il n'est pas certain que le déconfinement ne rattrape ces inégalités.

 

Selon une étude de Youssef Souidi (IPP), " les élèves les plus fragiles scolairement sont également ceux qui bénéficient des conditions les moins avantageuses pour poursuivre leur scolarité au domicile familial". Basée sur la cohorte entrée en CP en 2011, cette étude montre que les élèves du quart le plus faible ont des conditions matérielles d'étude à la maison les mauvaises. 29% d'entre eux partagent leur chambre avec un autre membre de la familles contre 15% du quartile le plus fort. 5% n'ont ni ordinateur ni internet au foyer (contre 1% des plus forts). C'est dans ce quartile le plus faible que l'on trouve les parents les plus investis dans les études de leurs enfants : 96% ont rencontré un enseignant dans 'lannée (contre 95% des plus forts), 90% aident leurs enfants pour le travail scolaire contre 82%. Mais 20% de leurs parents n'ont aucun diplôme contre 2% chez les plus forts.

 

Un sondage Ipsos a montré que les parents ouvriers ont eu plus de difficulté matérielle (manque d'ordinateur pour tout le monde) et scolaire (52% ont du mal à comprendre les documents scolaires) à suivre le travail de leur enfant durant le confinement.  Selon Ipsos, " 60% des parents cadres supérieurs estiment que le confinement a permis à leurs enfants d’accroître leurs savoirs contre seulement 50% des parents employés et 48% des pères et mères ouvriers. Idem en ce qui concerne le fait que leurs enfants auraient subi retard scolaire irrattrapable : seulement 33% des parents cadres supérieurs éprouvent ce sentiment contre 48% des parents ouvriers".

 

Ces enfants seraient ceux qui profiteraient le plus du déconfinement. Mais, puisque celui-ci est "volontaire", il n'est pas certain que les élèves les plus fragiles soient les plus nombreux à reprendre. 61% des parents des catégories sociales défavorisées sont hostiles au retour à l'école contre 51% des plus favorisées.

 

Etude IPP

Ipsos

 

 

Par fjarraud , le jeudi 14 mai 2020.

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