– Enseignement de façade(s)

La mise en oeuvre du nouveau programme de Terminale en 2004-2005 a montré la difficulté d’enseigner les façades et autres interfaces océaniques: ces espèces d’epaces sont bien insaisisables. Gerard Hugonie fournit un fort utile et efficace kit de survie avec les notions géographiques indispensables, les définitions, les limites de la façade Atlantique …. et un…

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Pour le prof

Dans la Rubrique pour le prof ce mois une expérience EPS et anglais ainsi qu’un point sur le certificat médical d’aptitude à la pratique de l’EPS. Bonne lecture ! Interdisciplinarité : EPS et anglais Deux collègues d’anglais et d’EPS du Collège Malraux de Dijon ont travaillé sur un projet interdisciplinaire « Basket en anglais ».…

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En vrac…

Des rendez-vous, des questions, études, de ce mois-ci… Faut-il évaluer les enseignants ? En France la question ne se pose pas. Mais au Québec, si, comme le rappelle un mémoire présenté par Nathan Béchard à l’Université du Québec à Montréal. « L’évaluation des enseignants permanents du secondaire est un sujet abondamment discuté dans les médias populaires…

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– Banque de schémas

Sur le site de l’académie de Dijon, une banque de graphiques, schémas, bilans…, réalisés en .doc (Word et OpenOffice – dessin vectoriel), en .ai (Adobe Illustrator – dessin vectoriel), en .xls (Excel) … et convertis en GIF, JPG, PDF… sont disponibles. Les documents sont classés et peuvent être sélectionnés par thèmes. La version .doc peut…

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Management des organisations

Améliorer la qualité de vie au travail : des pistes pour agir51 % des salariés considèrent que leurs conditions de travail sont plus importantes que leur niveau de rémunération… Ce chiffre confirme une tendance observée depuis 2004. Il conforte le réseau Anact dans sa mission d’accompagnement de démarches de changement et de diffusion de pratiques…

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Dossier spécial IDD

Itinéraires de découverte : « les réformes sont toujours des paris »   Entretien avec Florence Castincaud et Jean-Michel Zakhartchouk   Jean-Michel Zakhartchouk et Florence Castincaud publient « Croisements de disciplines au collège », un plaidoyer en faveur de l’interdisciplinarité et des itinéraires de découverte. Nous les avons interrogés sur cette importante réforme du collège. FJ – On sait…

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– Le portrait

Un dossier thématique de la Bibliothèque Nationale de France – mode d’emploi – l’art du portrait – en peinture – en photographie – en littérature – rencontre avec des artistes – pistes pédagogiques – ateliers http://classes.bnf.fr/portrait/index.htm

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Publications

J’vois pas d’quoi tu parles. Dico d’esperanto sportif Si « les élèves font du sport avec des profs de gym qui disent faire de l’EPS », au final, tout le monde parle bien le même langage. C’est pourquoi Vincent Lamotte, professeur d’EPS, vous invite à vagabonder dans cette délicieuse langue des sports, véritable esperanto moderne.…

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Pour le prof…

Une oreillette peut elle remplacer un apprentissage ?.. Le numérique et la classe d’espagnol Proposé par le GREID d’espagnol de l’ académie de Créteil, ce document invite à découvrir des exemples d’intégration du numérique dans le cours de langues. Ce guide met en avant le travail collaboratif d’équipe et propose des exemples de projets. Le…

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– Ghanni

Voilà un moteur de recherche pas ordinaire : il permet de retrouver des musiques par similarité. Ainsi le Figaro de Mozart aiguille vers Dvorak, Janacek ou Strauss. Ghanni connaît plus de 10 000 artistes. http://www.ghannimusic.com/

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A la Une

Un environnement collaboratif de travailLe lycée Paul Émile Victor d’Osny, de l’académie de Versailles, vient de mettre en place un environnement collaboratif de travail pour répondre aux  besoins des professeurs de langue et des professeurs d’économie gestion, qui souhaitaient utiliser un espace commun de travail. L’application Claroline a été retenue, pour sa facilité d’utilisation par…

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Dossier spécial IDD

Le débat en langues anciennes   A. Itinéraires de découvertes ou voies de traverse ? par Robin DelisleB. Proposer des perspectives enrichissantes – Par Jacques Julien A. Itinéraires de découvertes ou voies de traverse ? Par Robin Delisle Dans son sens concret, iter, itineris en latin signifie le chemin, tandis que via signifie la voie.…

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Sommaire du numéro 71

– A la Une : La grippe aviaire « Menace ou réalité » Vie de la discipline – Enquête sur l’enseignement des sciences Pour le prof – La grippe aviaire – Banque de schémas – Utilisation de médiator en SVT Collège – Le Moustique et le chikungunya Lycée – Les SVT au lycée Louis Pasteur…

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Sommaire du numéro 71

– A la Une : La chevalerie Vie de la discipline – L’épreuve d’arabe au baccalauréat général, technologique et professionnel – Epreuves spécifiques de l’option internationale du baccalauréat (OIB) Pour le prof – Qantara – Dialogue avec le Monde musulman – Revue culturelle Oufoq – Poésie – Dwaihi – Presse – Azzaman – Théâtre –…

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Pour la classe

Tablettes au primaire, Lalaland, outils numériques etc. Enseigner les langues avec des tablettes à l’école « Les tablettes permettent notamment aux élèves d’entendre, voir et revoir des documents variés; de répéter, s’enregistrer et s’écouter;de collaborer pour envisager la réalisation d’un projet; de produire des documents : filmer, monter, agencer, mettre en page différents médias; de s’exercer…

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Pour la classe

Programmes, projets etc. Un projet pluridisciplinaire sur la citoyenneté « L’objectif principal (commun à toutes les disciplines participant au projet) est d’établir des liens entre l’espagnol et les autres apprentissages afin de mener une réflexion globale et de contribuer au parcours citoyen de l’élève. Ceci sera possible grâce au débat et à la réflexion critique autour…

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– Citoyenneté et défense

Dossier spécial Un dossier Themadoc « Avec la suspension de la conscription et la professionnalisation des armées, les liens qui existaient entre la Nation et l’armée, et qui reliaient les générations entre elles, ont été rompus. Toute une génération de jeunes gens « ne fait plus ses classes », c’est désormais l’école qui éduque à la…

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Démarche de projet

  Par Martine Lemoine   Construire et gérer son projet … Ce guide réalisé par le Service pour la Transformation, l’Innovation et le Changement Social (Belgique) est un excellent outil pour travailler autour de la démarche de projet. Guide :  http://www.stics.be/CetG/index.htm   Et l’évaluer « Pour élaborer des projets, questionner ses outils et ses méthodes, construire des…

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Dossier spécial IDD

EVALUER L’ITINERAIRE, une phrase bizarre   Par François Muller Parfois, notre vocabulaire propose des raccourcis surprenants, comme si toute personne dans un univers forcément simple, d’un même entendement comprenait « évaluer », « itinéraire » et ensemble « évaluer l’itinéraire ». Notre pratique langagière réduit involontairement en choséifiant, en abusant de métonymie. Attention donc à…

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– Nouveautés sur nos favoris

Le projet Helios se développe. On y trouve notamment des propositions pédagogiques portant le nom de « leçons ». La liste est consultable ici : http://helios.fltr.ucl.ac.be/lecons.htm Chacune contient des textes, des fiches de vocabulaire et de grammaire, des suggestions d’activités pédagogiques… Parmi les sept leçons réalisées, on peut citer : « Quatre moments de la…

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Pour le prof

Des ressources pour le collège et le lycée Lycée Étudier des monuments aux morts à partir d’une base de données (1ère STL) Pour traiter le sujet d’étude « Vivre et mourir pendant la Première Guerre mondiale » en 1re STL, les collègues proposent ici de placer les élèves dans la situation du chercheur qui exploite…

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Les colloques de l’été

Le nouveau IntersTices et la 9ème Université d’été Langues du GFEN ont lieu en même temps. Pas de chance ! Langues : Colloque IntersTices Le colloque IntersTices va permettre aux enseignants de langues de tous horizons de se rencontrer, d’échanger et de découvrir des pratiques innovantes. De la primaire au lycée, de partout en France,…

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